Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 сентября 2025 14:59

Сделай мне 1 задание по английскому

Ответ нейросети

18 сентября 2025 14:59

Вот одно задание по английскому (одна задача) с подробным разбором.

Задание: Заполните пропуски одним и тем же словом, которое подходит в каждую строку. Подсказка: общий ключ — слово language.

  1. The role of the language. System of vowel and consonant sounds.
  2. Introduction of the theme.
  3. Students should guess the missing word (language)
  4. To have another ________ is to possess a second soul. Charlemagne
  5. A different ________ is a different vision of life. Federico Fellini
  6. The limits of my ________ mean the limits of my world. Ludwig Wittgenstein

Ответ: language

Разбор по шагам:

  • Шаг 1. В строках с пропуском просматриваем контекст. Во фрагментах о роли языка и о верхнем уровне темы ясно идёт речь именно о понятии “язык” (language). Это и есть единственный разумный кандидатив для всех пропусков.
  • Шаг 2. Подставляем одно и то же слово в каждую пропускную позицию:
    • To have another language is to possess a second soul.
    • A different language is a different vision of life.
    • The limits of my language mean the limits of my world.
  • Шаг 3. Кратко пояснить смысл каждой цитаты:
    • "To have another language is to possess a second soul." — владение дополнительным языком расширяет внутренний мир человека, даёт новую перспективу и образ мышления.
    • "A different language is a different vision of life." — язык влияет на восприятие мира; разные языки могут формировать разные взгляды и ценности.
    • "The limits of my language mean the limits of my world." — границы языка ограничивают наши возможности познания и общения; чем богаче язык, тем шире наш мир.
  • Шаг 4. Дополнительно: можно обсуждать, что эти идеи приписывают разным авторам (Карл Великий, Федерико Феллини, Людвиг Витгенштейн) и как их слова подчеркивают связь языка и мышления.

Если хочешь, могу сделать ещё одно задание такого типа, усложнить или наоборот упростить уровень, или сделать задачу на перевод/перефразирование.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

сделай мне 1 задание по английскому
Вот одно задание по английскому (одна задача) с подробным разбором. Задание: Заполните пропуски одним и тем же словом, которое подходит в каждую строку. Подсказка: общий ключ — слово language. 1) The role of the language. System of vowel and consonant sounds. 2) Introduction of the theme. 3) Students should guess the missing word (language) 4) To have another ________ is to possess a second soul. Charlemagne 5) A different ________ is a different vision of life. Federico Fellini 6) The limits of my ________ mean the limits of my world. Ludwig Wittgenstein Ответ: language Разбор по шагам: - Шаг 1. В строках с пропуском просматриваем контекст. Во фрагментах о роли языка и о верхнем уровне темы ясно идёт речь именно о понятии “язык” (language). Это и есть единственный разумный кандидатив для всех пропусков. - Шаг 2. Подставляем одно и то же слово в каждую пропускную позицию: - To have another language is to possess a second soul. - A different language is a different vision of life. - The limits of my language mean the limits of my world. - Шаг 3. Кратко пояснить смысл каждой цитаты: - "To have another language is to possess a second soul." — владение дополнительным языком расширяет внутренний мир человека, даёт новую перспективу и образ мышления. - "A different language is a different vision of life." — язык влияет на восприятие мира; разные языки могут формировать разные взгляды и ценности. - "The limits of my language mean the limits of my world." — границы языка ограничивают наши возможности познания и общения; чем богаче язык, тем шире наш мир. - Шаг 4. Дополнительно: можно обсуждать, что эти идеи приписывают разным авторам (Карл Великий, Федерико Феллини, Людвиг Витгенштейн) и как их слова подчеркивают связь языка и мышления. Если хочешь, могу сделать ещё одно задание такого типа, усложнить или наоборот упростить уровень, или сделать задачу на перевод/перефразирование.