" Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите…

Классно, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с верным.

Что нужно сделать

• Соотношение предложений А–Г (A, B, V, G) с названиями изобразительно-выразительных средств языка (1–9).
• В ответе даётся цифра за каждую букву: например, A → 4 означает, что для предложения А соответствует пункт 4 из списка.

Текущее задание и правильное решение

• Правильное соответствие:
  • А) -> 4 (ряды однородных членов)
  • Б) -> 7 (ирония)
  • В) -> 6 (эпитеты)
  • Г) -> 3 (просторечие)
  • Д) -> 1 (метафора)
• Итог: 47631

Мой разбор по пунктам (почему именно так)

• А) Он охотно вступал в беседы, которые вёл отрывками, без всякой связи, но любил систему намёков и при этом подсмеивался не то сам над собою, не то над слушателями.
  • Признано как «ряды однородных членов». Тут видна последовательная характеристика образа разговора: серия однородных определений/обстоятельств, относящихся к беседе и к поведению говорящего (отрывками, без всякой связи, любил систему намёков, подсмеивался). Это классика для признака «ряды однородных членов».
• Б) По должности мельника дедушка Илья имел довольно близкое отношение к водяному, который заведовал нашими прудами, верхним и нижним, и двумя болотами.
  • Здесь подаётся перечисление союзно-согласованных предметов/частей «верхним и нижним» и «двумя болотами» по отношению к водяному; подчеркнута ироничная подвижная связь между реальным и мифическим. Это лучше всего объясняет как иронию (ироническое отношение к персонажу и ситуации).
• В) Все эти живые и занимательные истории имели тогда для меня полную вероятность, и их густое, образное содержание до такой степени переполняло мою фантазию, что я сам был чуть ли не духовидцем.
  • Здесь слова «живые», «занимательные» прямо выступают как аякэпитеты к слову «истории» (эпитеты), а также подчёркивается образность содержания.
• Г) Ляжь тут другой на моём месте, – он так и сорвёт с мешка и выбросит, а меня ни в жизнь не тронет.
  • Речь в этом фрагменте звучит как разговорная речь, просторечие: «Ляжь тут другой» — это разговорная формулировка, характерная для просторечия.
• Д) Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией.
  • Здесь идёт образное перенесение: «родники осиротели» как придача человеческих качеств предметам природы — это метафора (употребление образного переноса без буквального смысла).

Общие советы на ЕГЭ по этим темам

• Метафора vs. персонфикация: метафора — прямое перенесение признака на предмет без слова-подстановки «как/будто»; персонализация — наделение неодушевленного предмета человеческими качествами. В примере Д трактуется как метафора в рамках образного переноса.
• Просторечие — конкретная разговорная лексика и синтаксис; узнаётся по неформальным оборотам и выражениям.
• Эпитеты — прилагательные, часто подчёркивающие качество предмета и усиливающие образ: «живые», «занимательные» истории.
• Ряды однородных членов — наличие ряда однородных членов или конструкций, соединённых запятыми и/или союзами, образующих параллельные элементы описания.
• Ирония — когда смысл выражения скрыт в противопоставлении фактов, реальных ожиданий и того, как подано («довольно близкое отношение» к водяному и т.п. — не совсем серьёзное отношение к мифическому существу).

Если хочешь, могу привести ещё аналогичный пример разборов, чтобы тренироваться.

Вот мой вывод: твой ответ 47631 полностью совпадает с верным. Молодец!

Поставь, пожалуйста, лайк, если всё понятно, или дизлайк, если есть вопросы или хочешь разобрать ещё примеры.