"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Привет! Давай разберёмся вместе.
Кратко: твой ответ 14 не совпадает с правильным. Правильный набор номеров — 1 и 5 (то есть 15 или 51, порядок не важен). Объясню по шагам.
- Что требуется
- Выделено пять слов: ПОПЫТКА, ВЛАСТЬ, ПЕЧАТЬ, СЛУЧАЙ, ЧАСТЬ.
- Нужно выбрать те варианты-значения, чьё лексическое значение совпадает с тем, как это слово употреблено в данном тексте.
- Запишите номера выбранных вариантов.
- Разбор по каждому слову (зачем именно 1 и 5, и почему остальные нет)
- ПОПЫТКА Текст: «В попытке классификации молний Араго…» Здесь слово употреблено именно в значении «попытка, попытаться сделать что-то» (попытка классифицировать). Это совпадает с лексическим значением под номером 1: «Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь.». Значит 1 подходит.
- ВЛАСТЬ В тексте встречается сочетание «чью-то власть» в контексте свойства молнии — «молнии могли быть… подтверждающими чью-то власть» (то есть власть как власть/власть как сила, авторитет). Однако предложенное лексическое значение под номером 2 говорит об «органах управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.» Это близко к смыслу «власть/органы власти», но в тексте употребление именно «чью-то власть» — это скорее абстрактное «власть» как сила, а не именно органы управления. По условию задачи в этом контексте не совпадает с конкретным словарным значением, которое выделено в источнике (то есть воспринимаемость как «органы»). Поэтому 2 здесь не считается соответствующим.
- ПЕЧАТЬ Текст содержит фрагменты: «… воскoвая печать…» (wax seal) и речь идёт о печати как печати (seal) в металлургическом/историческом контексте. Лексическое значение под номером 3 даёт два аспекта: «Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работы печати. Отзывы печати…» Это относится к печати как печати (издательское дело) и к печати как отпечатку в контексте публикаций. Но в тексте употребление «печать» — это физическая печать/печать как печать на документе, а не издательское дело или печатные издания. Соответственно лексическое значение как издательская печать не совпадает с тем, как слово употреблено в тексте. Поэтому 3 не подходит.
- СЛУЧАЙ В тексте встречается «Случалось, что молнией был причинен значительный материальный ущерб. Издавна известны случаи, когда молнией…» Здесь употребление похоже на существительное множественного числа «случаи» как случаи/факты, события. Это отличается от данного определения под номером 4: «Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.» Это значение больше связано с «случай» как возможность/случившееся обстоятельство или возможность что-то сделать. В тексте же речь идёт о реальных «случаях» (событиях), а не об условиях/возможности. Поэтому 4 не совпадает.
- ЧАСТЬ Текст содержит «шестая часть зданий города была полностью разрушена» — здесь «часть» значит часть, доля, часть целого. Это соответствует лексическому значению под номером 5: «Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.» Здесь именно употребление как часть целого — совпадает. Поэтому 5 подходит.
Итог: правильные номера — 1 и 5. Соответственно правильный ответ записывается как 15 или 51 (порядок не важен).
- Что с твоим ответом
- Ты указал 14. Это означает, что ты принял к рассмотрению только 1 и 4. Но 4 в тексте не соответствует указанному лексическому значению в словаре (случай как событие vs случай как возможность/обстоятельство; в тексте это случаи как факты, а не «представился случай»). Поэтому 4 здесь не подходит. По этому твоё 4 не совпадает с правильным набором 1 и 5.
Если хочешь, можем прогнать ещё похожий пример по аналогии, чтобы закрепить принцип различения значений слова в тексте и в словарной записи.
Пожалуйста, оцени моё объяснение лайком или дизлайком.
