Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 сентября 2025 18:50

Определите способы образования данных слов. Распределите слова по указанным группам: 1) с ; 2) с Л; 3) с - 7 и Л; 4) без Л. Клюквен, нн)ый, смельчак, синь, орденоносец, су-шить, тишь, дешифровать, бе(с, сс)пристрастный, не-урожай, бе(с, сс)трашие, январ(?)ский, обход(ч, щ)ик, в(?)южить, и(з, с)бороздить, нечес( ?)ный, погремушка , тыкве(н, нн)ый, спор(?)щик, зимовать, выход, се-мигранник, воссоздать, предыстория, соломе(н, нн)ый, погруз(ч, щик, фал(?)шивить, (под)осиновик, заплыв, с(?)ездить, сверх(?)оригинальный, перерегистрация, от-голосок, самопроверка, юго(?)запад, северо(?)восток, юго(?)восток, северо(?)запад, современный, несчас(?)ный, бесчу(?)ственный, морозостойкий, тёмно(красный), вы-яснить, пригубить, поёживаться, удесятерить, вежл... вость.

Ответ нейросети

18 сентября 2025 18:50

Спасибо за задачу. Чтобы дать корректное решение, мне нужно разъяснить обозначения групп, так как в формулировке они неочевидны.

Уточните, пожалуйста, что именно имеется в виду под группами:

    1. с
    1. с Л
    1. с - 7 и Л
    1. без Л

Конкретно:

  • что означает буква «с» в названии группы? Это относится к приставке «с-/со-» как способу образования (например, слова, образованные с приставкой), или к наличию буквы «с» в слове иного типа?
  • что означает «с Л»? Это слова, где в результате образования появляется сочетание с буквой «л» (например, сл- или л в корне/суффиксе), или просто наличие буквы «л» в слове?
  • что означает «с - 7 и Л»? В тексте есть символы вроде «(?), 7» и т. п. Это попытки показать варианты написания (например, с/без и с л), или что-то другое? Подтвердите, какие именно признаки здесь учитываются.
  • «без Л» — это слова без буквы «л» в написании, верно?

Также в списке встречаются пометки вида бе(с, сс)пристрастный, январ(?)ский, обход(ч, щ)ик, и т. д. Подтвердите, правильно ли понимать скобки как варианты написания (например, беспристрастный или безпристрастный) и какие варианты нужно учитывать в ответе.

Как только вы подтвердите трактовку/groups, я:

  • пройдусь по каждому слову, разберу, как образовано (приставка/суффикс/сложение, заимствование, корень и т. д.),
  • учту альтернативы в скобках (если нужно),
  • распределю слова по четырём группам и приведу подробные пояснения к каждому слову.

Если хотите, могу сразу предложить одну из двух опций:

  • вариант А: я предположу наиболее вероятную трактовку групп и дам черновую расстановку с пояснениями для каждого слова (после вашего подтверждения можно поправить);
  • вариант Б: дождусь вашей расшифровки обозначений и дам точную, обоснованную разбивку по группам.

Как предпочитаете продолжить?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Определите способы образования данных слов. Распределите слова по указанным группам: 1) с ; 2) с Л; 3) с - 7 и Л; 4) без Л. Клюквен, нн)ый, смельчак, синь, орденоносец, су-шить, тишь, дешифровать, бе(с, сс)пристрастный, не-урожай, бе(с, сс)трашие, январ(?)ский, обход(ч, щ)ик, в(?)южить, и(з, с)бороздить, нечес( ?)ный, погремушка , тыкве(н, нн)ый, спор(?)щик, зимовать, выход, се-мигранник, воссоздать, предыстория, соломе(н, нн)ый, погруз(ч, щик, фал(?)шивить, (под)осиновик, заплыв, с(?)ездить, сверх(?)оригинальный, перерегистрация, от-голосок, самопроверка, юго(?)запад, северо(?)восток, юго(?)восток, северо(?)запад, современный, несчас(?)ный, бесчу(?)ственный, морозостойкий, тёмно(красный), вы-яснить, пригубить, поёживаться, удесятерить, вежл... вость.
Спасибо за задачу. Чтобы дать корректное решение, мне нужно разъяснить обозначения групп, так как в формулировке они неочевидны. Уточните, пожалуйста, что именно имеется в виду под группами: - 1) с - 2) с Л - 3) с - 7 и Л - 4) без Л Конкретно: - что означает буква «с» в названии группы? Это относится к приставке «с-/со-» как способу образования (например, слова, образованные с приставкой), или к наличию буквы «с» в слове иного типа? - что означает «с Л»? Это слова, где в результате образования появляется сочетание с буквой «л» (например, сл- или л в корне/суффиксе), или просто наличие буквы «л» в слове? - что означает «с - 7 и Л»? В тексте есть символы вроде «(?), 7» и т. п. Это попытки показать варианты написания (например, с/без и с л), или что-то другое? Подтвердите, какие именно признаки здесь учитываются. - «без Л» — это слова без буквы «л» в написании, верно? Также в списке встречаются пометки вида бе(с, сс)пристрастный, январ(?)ский, обход(ч, щ)ик, и т. д. Подтвердите, правильно ли понимать скобки как варианты написания (например, беспристрастный или безпристрастный) и какие варианты нужно учитывать в ответе. Как только вы подтвердите трактовку/groups, я: - пройдусь по каждому слову, разберу, как образовано (приставка/суффикс/сложение, заимствование, корень и т. д.), - учту альтернативы в скобках (если нужно), - распределю слова по четырём группам и приведу подробные пояснения к каждому слову. Если хотите, могу сразу предложить одну из двух опций: - вариант А: я предположу наиболее вероятную трактовку групп и дам черновую расстановку с пояснениями для каждого слова (после вашего подтверждения можно поправить); - вариант Б: дождусь вашей расшифровки обозначений и дам точную, обоснованную разбивку по группам. Как предпочитаете продолжить?