Русский язык 5 класс стр 19 номер 33
Понимаю задачу. Но чтобы дать точное решение, мне нужно увидеть корректный текст со словами, где пропущены гласные. На фото часть слов неразборчива для однозначного определения, какие буквы пропущены и какие именно слова нужно выписать.
Чтобы помочь максимально точно, могу сделать одно из двух:
Вы напишите текст слов с пропущенными гласными (или перепишите фрагменты поверх текста, обозначив пропущенные буквы как пропуск с подчеркиванием, например: вз_ла, д__дя и т.п.). Тогда я дам полный разбор по каждому слову: какая орфограмма изучается, как найден корень, где ударение, и приведу проверочное слово с подчеркиванием ударной гласной двумя чертами.
Либо пришлите более чёткий снимок/уточнение по каждому слову в тексте (перечислите слова с пропущенными гласными). Я пройду по ним по шагам и дам готовый ответ.
Чтобы вам было удобнее ориентироваться, ниже — план решения, который я буду выполнять для каждого слова, как только получу текст:
Шаг 1. Найду слова с пропущенными гласными в корне (т. е. там, где пишется не так, как звучит, и нужна проверочная гласная).
Шаг 2. Укажу изучаемую орфограмму (пример: проверяемая безударная гласная в корне; или двойная/последовательная гласная в корне и т. п.).
Шаг 3. Определю корень слова и подчеркну его (одной чертой — ориентир по правилу).
Шаг 4. Поставлю ударение в слове.
Шаг 5. Рядом запишу проверочное слово и подчеркну в нём ударную гласную двумя чертами (как в образце в правиле).
Шаг 6. Запишу итоговую форму слова с пропущенной гласной и укажу, какая именно гласная добавлена.
Если хотите, могу начать с демонстрации на 2–3 примерах, даже если слова в вашем тексте ещё не точно определены. Просто напишите или перепишите текст с пометкой пропусков, и я сделаю полный разбор для всех слов в задании 33.
