Прочитайте текст и выполните задание. (1)Научно установлено, что вкус и обоняние человека имеют общую химическую природу. (2) они представляют собой реакцию на химические вещества. (3)Пробуя что-то на вкус, мы ощущаем во рту присутствие тех или иных химических веществ, а чувствуя запах распознаём наличие этих веществ в воздухе в газообразной форме. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз.

Привет! Давай разберём по шагам. Что ты сделал и что не так - Твой ответ: "поэтому" - Почему неправильно: "поэтому" — это союз-сочинительный (скорее, надпредложное соединение между двумя простыми предложениями) или наречие-соединитель, но он не является подчинительным союзом. Задание же просит подобрать подчинительный союз (который вводит придаточное предложение и связывает его с главным). Поэтому твой вариант не подходит к месту пропуска во втором предложении. Что правильно - Правильные варианты: ведь, так как (варианты записи: ВЕДЬ, ТАК КАК). - Обоснование: эти союзы выражают причинную связь и подходят к смыслу: «… Научно установлено, что вкус и обоняние человека имеют общую химическую природу, ведь/так как они представляют собой реакцию на химические вещества.» - Примеры формулировок с заполняемым (2)-предложением: - (2) Ведь они представляют собой реакцию на химические вещества. - (2) Так как они представляют собой реакцию на химические вещества. Кратко о правиле - Подчинительные союзы вводят придаточные причины/объяснения и связывают их с главной частью. В данном тексте связь между предложениями носит причинный характер, поэтому подходят именно «ведь» и «так как» (и их вариации по регистру: ВЕДЬ, ТАК КАК). Если хочешь, могу привести ещё один вариант объединения текста так, чтобы получилась грамматически цельная связная связка: например, общей формой объединить (1) и (2) в одно предложение с разделителями. Но в рамках задания требовались именно подчинительный союз на месте пропуска во втором предложении. Поставь лайк или дизлайк, как считаешь, чтобы я знал, насколько понятно объяснил!