"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.1) неприк...саемый, ошел...млённый, ярмар...чный2)…

Привет! Давай разберёмся спокойно и по порядку.

Классная задача: выбрать номера тех вариантов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

Твои данные:

• Твоё решение: 45
• Правильный ответ: 23

Зачем 2 и 3 подходят (объясняю по пунктам):

1. Ряд 1: неприк...саемый, ошел...млённый, ярмар...чный

• Попробуем любую одну букву X и проверить, образуют ли три слова нормальные:
  • X = а: неприкaсаемый — не встречается как слово; первые два слова не становятся корректными, так что путь закрыт.
  • X = о: неприкоксаемый/неприкосаемый — за счёт вставки не образуется нормальное слово во всех трёх случаях; остальные два слова можно, но первый не подходят.
  • Другие буквы тоже не дают три нормальных слова.
• Вывод: в этом ряду нет одной буквы, которая бы подходила всем трём словам. Поэтому ряд 1 не входит в правильный ответ.

2. Ряд 2: ск...зание, осн...щение, ум...лять (значение)

• Здесь букву можно вставить как одну и ту же для всех трёх слов.
• Если взять X = а:
  • ск...зание → сказание (нормально)
  • осн...щение → оснащение (нормально)
  • ум...лять (значение) → умалять (значение в контексте «умалять значение» — тоже нормальная форма)
• Всё три слова получаются корректными. Значит ряд 2 подходит.

3. Ряд 3: сп...собный, повт...рять, р...систая (поляна)

• Если взять X = о:
  • сп...собный → способный (нормально)
  • повт...рять → повторять (нормально)
  • р...систая (поляна) → росистая (поляна с росой) — нормальная фраза: “росистая поляна”
• Всё три слова образуют корректные варианты. Значит ряд 3 подходит.

4. Ряд 4: к...стрюля, умн...жать, препод...вать

• Проверяем разные буквы:
  • X = а: кaстрюля → кухонная посуда-cтиря? Но "кастрюля" верно; умн...жать → умножать (нужна буква о, не а); препод...вать → преподавать (нужна буква а, не一致). Не подходит одна буква для всех трёх слов.
  • X = о: кострюля (нет такого слова), умножать (OK), преподовать (вариант? обычно пишут преподавать). В любом случае здесь не выходит единая буква.
• Ряд 4 не подходит.

5. Ряд 5: лингв...истический, дер...вяшка, расст...гнуть

• Попробуем вставлять одну и ту же букву:
  • X = и: лингвистический — да; деривяшка — не существует; расстЕгнуть — может быть, но второе слово не подходит. Не подходит.
  • X = е: лингвестистический — неправильно; деревяшка — верно пишется деревяшка; рассегнуть — другое. Не подходит.
• Ряд 5 не подходит.

Итого:

• Ряд 2 подходит (буква а).
• Ряд 3 подходит (буква о).
• Ряды 1, 4, 5 не подходят.

Следовательно, верный ответ — 2 и 3, то есть цифры 23.

Твоё изначальное 45 — неверно, потому что ни в одном смысленном разборе ряда 4 не образуется одинаковая буква во всех трёх словах, и ряд 1 — тоже не образует общую букву.

Если хочешь, могу ещё раз пройти по каждому ряду и прогнать проверку буквами шаг за шагом, чтобы ты точно видел, как это работает. Ну и, конечно, скажи, понравился ли разбор — поставь лайк или дизлайк.