Задание 2.15. Переведите следующие предложения на английский язык: 1. Она 1 - - - Да. 2. Вы - не дети. Вы Нет. 4. Кто вы? студенты. 3. Они сейчас в классе? учитель? студент. 5. Она - Я - Мой друг. 6. Он - не док- тор. 7. Это мои дети. 8. Что это? Это новая книга. 9. Где он был на прошлой неделе? 10. Мы - друзья.

Ниже — переводы на английский. Так как задание звучит как упражнение на перевод простых предложений, я добавлю короткое объяснение по каждому пункту и отмечу возможные нюансы там, где текст в задании немного фрагментирован. 1) Она - студентка. → She is a student. - Примечание: в русском языке женская форма “студентка”; в английском смысл тот же: глагол to be в настоящем времени + существительное “a student”. 2) Вы - не дети. Вы - студенты. - Переводы: - You are not children. - You are students. - Примечание: “Вы” образует форму множественного числа/формальной адресации; во втором предложении употребляется множественное число “students”. 3) Они сейчас в классе? Учитель? (в оригинале неполные фрагменты) - Основной перевод возможной первой фразы: Are they in class right now? - Примечание: часть “Учитель?” и “Студент.” — это единичные существительные, не образуют полного предложения. В переводе можно перевести просто как слова: “teacher” и “student” (если нужен словарный перевод отдельных слов). 4) Кто вы? → Who are you? 5) Она - Я - Мой друг. (задание содержит несогласованные фрагменты; предполагаемое предложение) - Наиболее естественный вариант: Она - моя подруга. → She is my friend. - Примечание: если автор имел в виду “она — мой друг” (менее естественно из-за рода), в английском лучше использовать “She is my friend” или, если речь о мужском друге, “He is my friend.” 6) Он - не доктор. → He is not a doctor. 7) Это мои дети. → These are my children. - Альтернатива: These are my kids. 8) Что это? Это новая книга. → What is this? This is a new book. 9) Где он был на прошлой неделе? → Where was he last week? 10) Мы - друзья. → We are friends. Если хочешь, могу превратить эти принятые варианты в более формальные/разговорные стили (например, учащийся-подросток против взрослого ученика) или разобрать каждое предложение по частям речи и времени.