Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Алина Михель 19 сентября 2025 07:51

Нужно так писать, чтобы не было лишних слов и чтобы каждое слово было именно таким, какое нужно для выражения мысли автора. Я могу назвать только двух лиц, которые в этом смысле, действи-тельно, владели даром слова. Это - Пушкин и митрополит Филарет Московский. Будучи во всех отношениях полной противоположностью, в этом они сходились. Митрополит Филарет не был «писателем». Как всё, и дар слова он отдал Церкви. Каждое его изречение всегда и неизменно было голосом церковной совести. Сказанные слова совершенно точно формулировали именно то, что подсказывала церковная совесть. Личность митрополита Филарета была в такой мере поглощена Церковью, что его устами как бы говорила сама Церковь. Совсем иное Пушкин. Он был «личностью» всецело, но своё художественное дарование он воспринимал как служение Истине, почему и всё, что он, как художник, облекал в плоть «слова», было тоже голосом совести. Он мог «срываться», делая слово орудием своих страстей. Он воспринимал это как тяжкий грех, как падение. Но это только повышало его требовательность к себе. Волю, в ущерб голосу совести, порою давал себе Пушкин в стихах, не предназначенных для печати. В прозе он был всегда служителем слова, сдержанным и ответственным. И он говорил только то, что хотел сказать, находя своим мыслям точное выражение: лишних слов у Пушкина не найдёшь. (По К. Зайцеву) какую по проблему поднимает автор важнуюдля нас

Ответ нейросети

19 сентября 2025 07:51

Ключевая проблема, которую поднимает автор (через контраст Филарета и Пушкина), — роль слова и ответственность говорящего перед истиной и совестью. Это важное для нас размышление о том, как использовать язык: он должен служить правде, а не эго и страсти, и каждое слово должно иметь смысл.

Коротко по сущности:

  • Филарет как образ слова, ставшего голосом церковной совести: язык здесь служит единой истине, лишний словесный шум отсутствует.
  • Пушкин как образ художника, чьё слово должно выражать истину, но который иногда борется со своей страстью; всё же в прозе он — «слово, служитель» и стремится к точности, к отсутствию лишних слов.
  • Проблема баланса: как сохранить творческую свободу и художественную мощь, не превращая слово в инструмент самовозвеличивания или безудержной выразительности.

Для нас это важно потому, что в современном мире информации и медиа слово определяется мгновенно и широко. Мы учимся:

  • говорить ясно и точно, без лишних слов;
  • подбирать формулировки так, чтобы они отражали истинную мысль и совесть автора;
  • отвечать за каждое сказанное, не опускать моральную ответственность перед читателем и обществом.

К выводам:

  • язык должен служить истине и совести, а не моде или эффекту.
  • избегай лишних слов: каждое слово должно быть необходимым.
  • развивай способность формулировать мысль чётко и ответственно, особенно в учебе и публичной речи.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Нужно так писать, чтобы не было лишних слов и чтобы каждое слово было именно таким, какое нужно для выражения мысли автора. Я могу назвать только двух лиц, которые в этом смысле, действи-тельно, владели даром слова. Это - Пушкин и митрополит Филарет Московский. Будучи во всех отношениях полной противоположностью, в этом они сходились. Митрополит Филарет не был «писателем». Как всё, и дар слова он отдал Церкви. Каждое его изречение всегда и неизменно было голосом церковной совести. Сказанные слова совершенно точно формулировали именно то, что подсказывала церковная совесть. Личность митрополита Филарета была в такой мере поглощена Церковью, что его устами как бы говорила сама Церковь. Совсем иное Пушкин. Он был «личностью» всецело, но своё художественное дарование он воспринимал как служение Истине, почему и всё, что он, как художник, облекал в плоть «слова», было тоже голосом совести. Он мог «срываться», делая слово орудием своих страстей. Он воспринимал это как тяжкий грех, как падение. Но это только повышало его требовательность к себе. Волю, в ущерб голосу совести, порою давал себе Пушкин в стихах, не предназначенных для печати. В прозе он был всегда служителем слова, сдержанным и ответственным. И он говорил только то, что хотел сказать, находя своим мыслям точное выражение: лишних слов у Пушкина не найдёшь. (По К. Зайцеву) какую по проблему поднимает автор важнуюдля нас
Ключевая проблема, которую поднимает автор (через контраст Филарета и Пушкина), — роль слова и ответственность говорящего перед истиной и совестью. Это важное для нас размышление о том, как использовать язык: он должен служить правде, а не эго и страсти, и каждое слово должно иметь смысл. Коротко по сущности: - Филарет как образ слова, ставшего голосом церковной совести: язык здесь служит единой истине, лишний словесный шум отсутствует. - Пушкин как образ художника, чьё слово должно выражать истину, но который иногда борется со своей страстью; всё же в прозе он — «слово, служитель» и стремится к точности, к отсутствию лишних слов. - Проблема баланса: как сохранить творческую свободу и художественную мощь, не превращая слово в инструмент самовозвеличивания или безудержной выразительности. Для нас это важно потому, что в современном мире информации и медиа слово определяется мгновенно и широко. Мы учимся: - говорить ясно и точно, без лишних слов; - подбирать формулировки так, чтобы они отражали истинную мысль и совесть автора; - отвечать за каждое сказанное, не опускать моральную ответственность перед читателем и обществом. К выводам: - язык должен служить истине и совести, а не моде или эффекту. - избегай лишних слов: каждое слово должно быть необходимым. - развивай способность формулировать мысль чётко и ответственно, особенно в учебе и публичной речи.