Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 сентября 2025 16:47

1.Проанализируйте монологи. Назовите их разновидность, докажите свою точку зрения, используя текст монолога. А)Это лето прошло очень интересно для меня. Вместе с родителями я отправился на отдых на море, где хорошо провели свое время. Я познакомился с интересными людьми, с которыми общаюсь и сейчас. Это была моя первая поездка к морю. Б) Перед домом у дороги возвышался дуб. Дедушка рассказывал, что и в его детстве он был таким же высоким, с густой кроной и раскидистыми ветвями. Дедушки уже нет, а дуб все стоит такой же могучий и непоколебимый, неподвластный ни времени, ни ненастьям

Ответ нейросети

19 сентября 2025 16:47

К задачe: определить разновидность монологов и доказать это на примерах из текста.

  1. А) Монолог-рассказ (повествовательный монолог)
  • Что это за монолог: человек рассказывает о личном опыте и событиях, происходивших в конкретное лето, в хронологическом порядке.
  • Как это видно в тексте:
    • «Это лето прошло очень интересно для меня.»
    • «Вместе с родителями я отправился на отдых на море, где хорошо провели свое время.»
    • «Я познакомился с интересными людьми, с которыми общаюсь и сейчас.»
    • «Это была моя первая поездка к морю.»
  • Доказательство: речь идёт о конкретных действиях и событиях, рассказ ведётся от первого лица с последовательным изложением фактов; цель — передать личный опыт.
  1. Б) Размышляющий (философско-эмоциональный) монолог
  • Что это за монолог: человек размышляет о времени, памяти и ценности семейной памяти; через образ дуба выражает отношение к жизни и преемственности.
  • Как это видно в тексте:
    • «Перед домом у дороги возвышался дуб.»
    • «Дедушка рассказывал, что и в его детстве он был таким же высоким, с густой кроной и раскидистыми ветвями.»
    • «Дедушки уже нет, а дуб все стоит такой же могучий и непоколебимый, неподвластный ни времени, ни ненастьям.»
  • Доказательство: здесь отсутствует последовательный рассказ о событиях; основное — размышления, память о дедушке и символ дуба как выражение устоявшейся ценности, времени и памяти. Используется лирико-эмоциональная оценка («могучий и непоколебимый») и образный язык.

Итого:

  • А) — повествовательный (повествовательный рассказ о личном опыте).
  • Б) — размышляющий/эмоционально-оценочный монолог (размышления о времени, памяти и символе дуба).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1.Проанализируйте монологи. Назовите их разновидность, докажите свою точку зрения, используя текст монолога. А)Это лето прошло очень интересно для меня. Вместе с родителями я отправился на отдых на море, где хорошо провели свое время. Я познакомился с интересными людьми, с которыми общаюсь и сейчас. Это была моя первая поездка к морю. Б) Перед домом у дороги возвышался дуб. Дедушка рассказывал, что и в его детстве он был таким же высоким, с густой кроной и раскидистыми ветвями. Дедушки уже нет, а дуб все стоит такой же могучий и непоколебимый, неподвластный ни времени, ни ненастьям
К задачe: определить разновидность монологов и доказать это на примерах из текста. 1) А) Монолог-рассказ (повествовательный монолог) - Что это за монолог: человек рассказывает о личном опыте и событиях, происходивших в конкретное лето, в хронологическом порядке. - Как это видно в тексте: - «Это лето прошло очень интересно для меня.» - «Вместе с родителями я отправился на отдых на море, где хорошо провели свое время.» - «Я познакомился с интересными людьми, с которыми общаюсь и сейчас.» - «Это была моя первая поездка к морю.» - Доказательство: речь идёт о конкретных действиях и событиях, рассказ ведётся от первого лица с последовательным изложением фактов; цель — передать личный опыт. 2) Б) Размышляющий (философско-эмоциональный) монолог - Что это за монолог: человек размышляет о времени, памяти и ценности семейной памяти; через образ дуба выражает отношение к жизни и преемственности. - Как это видно в тексте: - «Перед домом у дороги возвышался дуб.» - «Дедушка рассказывал, что и в его детстве он был таким же высоким, с густой кроной и раскидистыми ветвями.» - «Дедушки уже нет, а дуб все стоит такой же могучий и непоколебимый, неподвластный ни времени, ни ненастьям.» - Доказательство: здесь отсутствует последовательный рассказ о событиях; основное — размышления, память о дедушке и символ дуба как выражение устоявшейся ценности, времени и памяти. Используется лирико-эмоциональная оценка («могучий и непоколебимый») и образный язык. Итого: - А) — повествовательный (повествовательный рассказ о личном опыте). - Б) — размышляющий/эмоционально-оценочный монолог (размышления о времени, памяти и символе дуба).