Дз на 19 сентября Русский союзы ссп выучить , разобрать предложения 1, 2,4,5,7 которые лиана отправила Геометрия стр 108 -109 учить определения, стр 109 переписать определения и свойства и доказательство. Физика выучить то что писали География выбрать любое государство которое граничит с Россией и написать про моря которые омывают это государство Английский ex 7 p 15 и ex 1,4 p 16

Понял. Ниже — детальная помощь по каждому предмету. Так как вы не прислали сами предложения Лианы и конкретные задания по страницам, сначала дам общую методику и готовый материал там, где можно. Как только пришлёте сами предложения/указанные упражнения, я разберу их по шагам прямо на ваших примерах. 1) Русский язык – союзы и разбор СП(ССП) Цель: понять конструкцию сложносочинённых предложений (ССП) и правильно запомнить союзы. Что нужно запомнить (общее): - ССП соединяет два или более простых предложения равноправными частями с помощью сочинительных союзов. - Основные сочинительные союзы: и, да (значение “и”), но, а, или, либо, либо… либо, не только… но и, зато, потому что? Нет, потому — союз для присоединения придаточного предложении? Это важно различать: это союз для СП, не для ССП. (Смотрите точный набор в вашем учебнике.) - Различайте два типа: сочинительные союзы (ССП) и подчинительные союзы (СП) — они соединяют главное и придаточное предложение. Как разбирать ваши предложения (1, 2, 4, 5, 7) после того, как вы пришлёте текст: - Шаг 1. Найдите все союзы в предложении. - Шаг 2. Определите, это сочинительный (ССП) или подчинительный (СП) союз. - Если соединяет две простые, чаще всего это ССП. - Если одно предложение зависит от другого — это СП. - Шаг 3. Определите грамматические основы каждого простого предложения (кто + что делает). - Шаг 4. Найдите синтаксическую связь между частями (параллельность/распад). - Шаг 5. Проверьте знаки препинания: запятая перед союзом в большинстве случаев нужна. - Шаг 6. Выпишите ответы в виде структуры: [часть 1] —(союз)– [часть 2] и т.д.; отметьте тип союза и вид связи. Пример разбор (для наглядности, вы пришлёте ваши реальные предложения — разберу по ним): - Предложение: "Я прочитал статью, и заметки сделал." - Союз: и — сочинительный. - Тип: ССП. - Основы: Я прочитал; заметки сделал. - Пунктуация: запятая перед союзом — есть. - Замечание: обе части равноправны; связь — координация. Как только пришлёте ваши фактические предложения 1, 2, 4, 5, 7, я сделаю детальный разбор по каждому пункту с пометками типа союза, структурами и пояснениями. 2) Геометрия — определения и доказательства (стр. 108–109) Цель: выучить определения, затем переписать определения и свойства и доказательство на стр. 109. Что сделать прямо сейчас: - Научитесь быстро выписывать определения своими словами и затем точно переписывайте их из учебника (чтобы запомнить формулировки). После этого сделайте краткие карточки. - Пример базовых определений, которые обычно встречаются в этой части курса (пожалуйста, адаптируйте под свой учебник): - Точка, прямая, плоскость. - Отрезок, луч и их свойства. - Угол: вершина, стороны, градусная мера. - Параллельность и перпендикулярность. - Виды углов: острый, прямой, тупой, разворот. - Треугольник: стороны, углы, вершины; равные/равнобедренные треугольники; свойства параллельных прямых. - Свойства параллельных прямых: соответствующие углы, alternate interior углы и т. д. - Сумма углов треугольника равна 180° (начальный факт, который пригодится для доказательств). - Типовые доказательства (пример): - Доказательство того, что сумма углов треугольника равна 180°: 1) Постройте треугольник ABC. 2) Проведите через вершину C прямую параллельно основанию AB, обозначим её как l. 3) Углы при вершинах A и B, которые лежат на прямой l, образуют линейную пару с углами A и B треугольника, следовательно их сумма равна 180°. 4) Сумма углов треугольника A + B + C = 180°. - Шаги для переписывания: перепишите определения точно так, как в учебнике, затем сделайте их краткими конспектами (по 1–2 предложения) и затем — примеры применения. Если пришлёте сканы страниц или перечислите конкретные определения и свойства на стр. 109, я дам точную последовательность переписывания и доказательства с пометками. 3) Физика — выучить то, что писали План на учебник: - Сначала сделайте краткий конспект по темам, которые вы записывали на занятиях (включите формулы, величины, правила, графики). - Далее сделайте флеш-карточки: с одной стороны — понятие/формула, с другой — объяснение и пример использования. - Пройдитесь по каждому пункту, выпишите по 2–3 примера применения формул или законов. - Если хотите, пришлите список тем (например: первый закон Ньютона, работа и энергия, мощность, электрика — законы, формулы), и я дам подробное разбор-пояснение по каждому пункту с пошаговыми примерами. 4) География — выбрать государство, граничащее с Россией, и написать про моря, которые омывают его Я предлагаю готовый мини-текст на русском языке про Финляндию. Можно использовать как готовый черновик или адаптировать под стиль ученика. Государство: Финляндия Моря, которые её омывают: - Балтийское море — основное водное пространство к западу и югу. - Гольф Финляндский (Финский залив) — часть Балтийского моря, находится к юго-востоку Финляндии; соединяет Финляндский залив с Балтийским морем. - Ботнический залив (Ботнический залив) — залив между Финляндией и Швецией, часть Балтийского моря. Короткий текст (пример): Финляндия — замечательная страна на северо-западе Балтийского моря. Её берега омывают Балтийское море, а к юго-востоку расположен Финский залив, часть Балтийского моря, который отделяет Финляндию от побережья каких стран к востоку. Вдоль северо-западного побережья Финляндии лежит Ботнический залив, который граничит с территорией Швеции. Благодаря этим водам Финляндия имеет развитый портовый флот, важные для экономики логистические маршруты и богатую прибрежную экосистему. Моря влияют на климат — мягче зимой и прохладнее летом, создавая благоприятные условия для морского туризма, рыболовства и судоходства. Географическое положение вдоль Балтийского моря обеспечивает Финляндии важные связи с соседними странами и Европой в целом. Если нужно, могу сделать более развернутый эссе (400–600 слов) под ваш объём. 5) Английский — упражнения ex 7 p 15 и ex 1,4 p 16 Хочу помочь точно, но у меня нет вашего учебника и текстов упражнений. Что можно сделать прямо сейчас: - Пришлите текст самих заданий (или фото страниц p.15 и p.16 с заданиями ex 7, ex 1,4). Я дам точные решения с пошаговыми пояснениями. - Пока ждёте текст, могу предложить общий подход к таким заданиям: - Прочитайте внимательно инструкцию к каждому упражнению. - Определите грамматическую тему (времена, артикли, модальные глаголы, условные предложения, предлоги и т. п.). - Выполните примеры, затем перепишите ответ с пояснениями, почему такой вариант верен. - Если речь идёт о чтении/переводе — выделите ключевые слова, переведите сложные конструкции по образцу. - Проверьте правописание, спряжение глаголов, согласование времен. Готов помочь точно по вашим заданиям — просто пришлите текст упражнений на p.15 (ex 7) и на p.16 (ex 1,4). Как поступать дальше - Пришлите текст по русскому (предложения 1,2,4,5,7) — я сделаю полный разбор по каждому пункту с указанием типа союза, структуры предложений, главных и придаточных частей и пунктуации. - Пришлите точные формулировки по страницам 108–109 по геометрии — дам последовательность переписывания и подробное доказательство по всем нужным определениями. - Пришлите темы по физике или текст ваших заметок, чтобы составить детальный план выучивания. - Пришлите текст по географии — для финального варианта могу расширить эссе до требуемого объёма. - Пришлите текст упражнений по английскому — дам готовые ответы и разбор каждого задания. Если хотите, можно начать с одной задачи прямо сейчас: пришлите, пожалуйста, сам текст предложений по русскому (1, 2, 4, 5, 7) или загрузите фото. Я разберу их пошагово и подробно.