"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."
Класс, давай разберёмся по порядку.
Что ты прислал: твой ответ 124. Правильный ответ по задаче — 16, 61. Тот же самый разбор говорит, что в предложениях 1 и 6 запятые выделяют одно и то же пунктуационное правило.
Почему именно 1 и 6, и почему остальные не подходят под это же правило:
- Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.
- Здесь между сказуемым познал и дополнением русскую жизнь вставлено придаточное предложение образа действия “как он сам выражался”, которое обособлено двумя запятыми: запятая до придаточного и запятая после него.
- Правило: обособление придаточного предложения образа действия (или содержания/образа выражения), вставленного между сказуемым и дополнением. То есть это вставное придаточное предложение, отделённое запятыми.
- Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.
- Здесь вставлена вставная конструкция “говорил Герцен” — авторское замечание/атрибутивное вставное предложение внутри основного предложения, выделенное запятыми.
- Правило: обособление вставного предложения/указания автора в середине предложения.
Остальные варианты не повторяют это же правило:
- Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. Здесь запятая стоит в бессоюзном соединении двух частей, но первая часть не является самостоятельным придаточным предложением; конструкция не повторяет случая вставленного придаточного или вставной авторской ремарки, как в 1 и 6.
- Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. Это сложносочинённое предложение; запятая отделяет части сложного предложения между союзом “а”. Это другой пунктуационный прием.
- Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. Это придаточное определительное (пояснительное) с союзным словом “о которых”; обособление идёт как пояснение к существительному, но это другой тип обособления — не вставное предложение, как в 1 и 6.
- Но мастерство год от года росло. Без запятой — простое предложение.
- Не зря его называли «не театралом на театре». Здесь нет обособления вставного элемента; кавычки и фраза не образуют вставного предложения.
Коротко итог:
- Правильный набор — 1 и 6, потому что в обоих случаях запятые обособляют вставные элементы: придаточное образа действия (1) и вставную конструкцию/авторскую ремарку (6).
- Остальные примеры иллюстрируют другие правила пунктуации (бессоюзное сложное предложение, сложносочинённое предложение, пояснительное придаточное и т. д.), но не тот же самый случай.
Если хочешь, могу привести мини-табличку по каждому предложению с пометкой типа обособления и правила. А пока скажи, как тебе такой разбор: лайк или дизлайк?
