Задача Задача №3409175
А
А
Ниже – ответы на все вопросы с краткими пояснениями. Поскольку предмет и класс не указаны, даю общий подход, пригодный для средней школы.
- Ответ: а) сидя на стуле
- Объяснение: для массажа волосистой части головы часто выбирают положение сидя, чтобы обеспечить доступ к голове и поддерживать шею.
- Ответ: в) лежа на спине
- Объяснение: массаж груди (грудной клетки) обычно выполняют в положении лежа на спине для удобного доступа и контроля дыхания.
- Ответ: а) по часовой стрелке
- Объяснение: массаж живота чаще выполняют по часовой стрелке, чтобы благоприятно влиять на работу органов брюшной полости.
- Ответ: б) от кончиков пальцев до области ягодиц
- Объяснение: для нижних конечностей целесообразно движением от distal к proximal (к сердцу) для улучшения оттока крови и лимфы.
- Правильные варианты: а) вибрация, c) поглаживание, d) разминание
- Объяснение: основные приемы массажа обычно включают поглаживание, разминание и вибрацию; строгание не является основным приемом в классическом курсе.
- Ответ: а) лежа на спине
- Объяснение: при массаже живота чаще используется положение лежа на спине для доступа к передней брюшной стенке.
- Ответ: г) поглаживание
- Объяснение: чаще сеанс массажа завершают мягкими поглаживаниями для постепенного расслабления.
- Ответ: в) после легкого завтрака
- Объяснение: массаж живота обычно проводят после легкого приема пищи, чтобы не вызывать дискомфорта.
- Ответ: а) боковые наклоны туловища
- Объяснение: растягивание (растяжка) в упражнениях чаще связано с боковыми наклонами туловища; другие варианты не относятся к упражнениям на растяжку.
- Ответ: г) дыхание с произношением различных звуков
- Объяснение: статические дыхательные упражнения предполагают минимальные движения тела; дыхание с произнесением звуков может считаться статическим элементом.
- Ответ: а) упрочении кости
- Объяснение: регулярные физические тренировки способствуют укреплению костной ткани и повышению её плотности; рост костной ткани может быть частью процесса в детском возрасте или при интенсивной тренировке, но основная идея – усиление прочности костей.
- Ответ: b) кинезотерапия
- Объяснение: лечебная физкультура тесно связана с термином кинезотерапия, то есть терапия движением.
- Ответ: а) хронические заболевания кожи
- Объяснение: кожные хронические болезни могут быть противопоказанием к занятиям в воде из‑за риска обострения и инфекции.
- Правильные варианты: а) для мышц туловища и b) для мышц ног
- Объяснение: крупные мышечные группы обычно охватывают туло и ноги; руки и плечевой пояс относятся к меньшим группам.
- Ответ: б) состоянием и возрастом больного
- Объяснение: степень активности динамических упражнений обычно зависит от общего состояния пациента и возраста; другие факторы также учитываются, но эти являются основными в большинстве протоколов.
- Правильные варианты: b) сколиотическая болезнь, c) деформации грудной клетки, d) нарушения осанки
- Объяснение: показания для коррегирующих упражнений включают ортопедические деформации и нарушения осанки; желудок (a) не относится к данной группе.
- Ответ: a) сгибателей
- Объяснение: упражнения с сопротивлением направлены на работу мышечных групп, в частности сгибатели (и другие группы) — мимические мышцы в данном контексте обычно не рассматриваются как целевые для сопротивления.
- Ответ: в) 170 в/мин
- Объяснение: порог остановки нагрузки часто устанавливается на уровне высокой частоты пульса; конкретное значение зависит от возраста и состояния, но 170 уд./мин – распространённый ориентир для прекращения нагрузки в базовых протоколах.
- Ответ: b) 25–30 мин
- Объяснение: длительность лечебной гимнастики в периоде выздоровления обычно составляет около 25–30 минут, затем постепенно увеличивается в зависимости от состояния больного.
- Ответ: б) пассивные
- Объяснение: пассивные упражнения дают наименьшую физическую нагрузку, так как движения выполняются за счет партнёра или механического устройства без активного участия мышц пациента.
Если хочешь, могу привести более детальные пояснения по каждому пункту или адаптировать ответы под конкретный курс/класс.