В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) СЛОВО. Публичное выступление, речь. Вступительное с. Заключительное с. докладчика. Последнее с.2) ПРИЗНАК. Показатель, примета, знак, по которому можно узнать, опредедить что-н. Различительные признаки. П. весны.3) ПОЭЗИЯ. перен.; чего. Красота и прелесть чего-н., возбуждающие чувство очарования. П. летнего утра.4) ФУНКЦИЯ. Роль, значение чего-н, (книжн.). Функции существительного.5) ЗНАК. Обнаружение, призвак чего-н. Знаки внимания. Молчание з. согласия. Дурной з. (плохое предзнаменование).Текст:В творчестве К. В. Скворцова семантический компонент чувство глубокой привязанности к Родине складывается из нескольких смысловых планов. Во-первых, это сильное чувство, несущее страдание и муку, во-вторых, это глубокое, духовное чувство, и, наконец, это чувство, дающее счастье.Анализ языка поэта показал высокую частотность употребления слов со значением отвлечённой предметности, номинирующих чувство любви и связанные с ним переживания, ощущения, обозначающих состояния и отношения (отвлечённые существительные), слов со значением конкретной предметности, называющих субъект или объект чувства (конкретные существительные), обозначающих совокупность лиц (собирательные существительные). Они дают отвлечённое обозначение чувств, характеризуют психическое состояние и свойства человека, эмоции, отношения... использованию большой группы слов с категориальным значением действия (глаголы, причастия, деепричастия, отглагольные существительные), передающих чувство любви и сопровождающие её чувства, автору удаётся адекватно отразить действительность, её драматургию. Для отражения состояния человека и характеристики каких-либо действий используются слова с категориальным значением признака, состояния (прилагательные, причастия, наречия, слова категории состояния).В поэзии К. В. Скворцова довольно часто встречаются междометия категориальный класс слов, не обладающих номинативной функцией, но имеющих осознанное коллективом смысловое содержание, осмысленных как коллективные знаки выражения душевного состояния.(По Т. В. Соловьёвой)

Класс, разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Ключевые идеи: - Нужно выбрать те варианты, чьё лексическое значение слова совпадает с тем, как это слово употреблено в данном тексте. - В тексте обсуждаются семантика слов и их функции/значения в языковой системе (например, признак, функция существительного, знак и т.д.). Правильный ответ: 2, 4, 5. Разбор по пунктам 1) СЛОВО - Твоё значение: «Публичное выступление, речь. Вступительное с. Заключительное с. докладчика. Последнее с.» - Как в тексте употреблено слово «слово»? В контексте лексемы как единицы языка — то есть как понятие «слово» в языковом смысле (единица языка, служащая для наименования понятий, лиц, действий и т.д.). - Выбор: этот вариант относится к «слово» в значении речи/речевого акта, а не к единице языка. Значение не совпадает с тем, как слово употреблено в тексте. - Вывод: 1 неверно. 2) ПРИЗНАК - В тексте есть речь о «категориальном значении признака» и «признаках» как характеристиках/атрибутах. - Лексическое значение из варианта 2: «Показатель, примета, знак, по которому можно узнать, определить что-н. Различительные признаки. П. весны.» — это близко к употреблению «признак» как характеристика/свойство. - Выбор: соответствует употреблению в тексте. - Вывод: 2 верно. 3) ПОЭЗИЯ - Вариант 3 даёт значение «перен.; чего. Красота и прелесть чего-н., возбуждающие чувство очарования. П. летнего утра.» — это переносное/разговорно-эстетическое значение поэзии как красоты. - В тексте встречается упоминание «Поэзия» как тема («Поэзия К. В. Скворцова…»), но смысл здесь не в переносном значении этого слова как красоты чего‑то, а как явление поэзии/литературы. Вариант 3 описывает именно переносное эстетическое значение, тогда как текст оперирует лексемой «поэзия» в контексте художественного творчества как явления литературы. - Выбор: не совпадает с тем, как слово употреблено в тексте. - Вывод: 3 неверно. 4) ФУНКЦИЯ - В тексте прямо упоминаются «функции» и контекст: «Функции существительного…» и общие рассуждения о роли/значении слов (категориальное значение и т. п.). - Лексическое значение из варианта 4: «Роль, значение чего‑л, (книжн.). Функции существительного.» — точно соответствует теме в тексте. - Выбор: соответствует употреблению. - Вывод: 4 верно. 5) ЗНАК - Вариант 5 даёт набор значений: «Обнаружение, признак чего‑н. Знаки внимания. Молчание — з. согласия. Дурной з. (плохое предзнаменование).» - В тексте речь идёт о семантике знаков и признакности, а в общих словарях «знак» имеет смыслы «признак/сигнал» и устойчивые сочетания вроде «знаки внимания», «дурной знак» и т. п. Эти значения соответствуют лексическому полю слова «знак» и тем, как такие смыслы работают в языке. - Выбор: соответствует употреблению в контексте семантики и примеров. - Вывод: 5 верно. Итого: ты взял 2, 3, 4, но верного набора не совпало полностью: правильный — 2, 4, 5. Твоя ошибка — включить 3 и исключить 5. Если хочешь, могу привести ещё более детальные разборы по каждому слову и привести примеры, как выбирать подобные ответы на другие задания. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.