"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."
Класс, давай разберёмся по-честному и по шагам.
Твоё решение: 1,6 Правильный ответ: 1 и 6 (то же самое, просто формат записи может выводиться как “16, 61”).
Почему именно 1 и 6 и почему это считается одним правилом
В предложении 1 запятая ставится так, чтобы обособить придаточное предложение со значением изъяснительного/образа мысли: Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь придаточное предложение “как он сам выражался” стоит внутри сложного предложения и отделено запятыми с обеих сторон. В таких случаях запятые отделяют вставное (или обособленное) придаточное предложение.
В предложении 6 запятая парами выделяет вставное высказывание “говорил Герцен”: Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Это тоже вариант обособления вставного (вводного) элемента, который поясняет источник высказывания, поэтому запятые ставятся по правилу обособления вводных конструкций/предложений.
Другие предложения в задании не следуют этому же правилу обособления вводных элементов:
- здесь сложное сочетание с резким присоединением “он томился” без явного союзного подчинения - это не тот же вид обособления.
- запятая перед союзом “а” при два предложения в составе сложносочинённого, но не та же вставка вводного предложения.
- здесь относится к придаточным относительным с оборотом “о которых свидетельствовали …” — другое правило пунктуации.
- и 7) не содержат обособления вставных элементов по указанному правилу.
Итого: твоя запись 1,6 полностью соответствует правильному решению. Формат “16, 61” — просто другая запись того же набора номеров.
Хочешь, пройдемся ещё по каждому пункту и покажем, какие именно элемент в каком пункте обособляется и какое правило применяется? Это поможет закрепить навык на ЕГЭ.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
