Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от валерия ㅤ 20 сентября 2025 10:24

|х-6|=|х²-5х+9| сначала найди нули модуля

Ответ нейросети

20 сентября 2025 10:24

Задача: |x−6| = |x^2 − 5x + 9|. Цель: понять подробное решение.

  1. Сначала найдём нули модулей
  • Нуль модуля |x−6|: x − 6 = 0 → x = 6.
  • Нуль модуля |x^2 − 5x + 9|: x^2 − 5x + 9 = 0. Дискриминант D = 25 − 36 = −11 < 0, следовательно, уравнение не имеет реальных корней. Значит выражение x^2 − 5x + 9 never обнуляется и всегда положительно (ведущее коэффициент положительный). Так что |x^2 − 5x + 9| > 0 для всех x. Можно также заметить, что x^2 − 5x + 9 = (x − 2.5)^2 + 2.75 > 0.
  1. Так как |x^2 − 5x + 9| > 0 для всех x, можно писать |x − 6| = x^2 − 5x + 9 и рассматривать два случая:
  • Case 1: x − 6 = x^2 − 5x + 9 Переносим члены: 0 = x^2 − 6x + 15 → x^2 − 6x + 15 = 0. Дискриминант D = (−6)^2 − 4·1·15 = 36 − 60 = −24 < 0. Реальных решений нет.

  • Case 2: −(x − 6) = x^2 − 5x + 9 То же, что: −x + 6 = x^2 − 5x + 9. Переносим все в одну сторону: 0 = x^2 − 4x + 3 → x^2 − 4x + 3 = 0. Факторизуем: (x − 1)(x − 3) = 0 → x = 1 или x = 3.

  1. Проверка:
  • Для x = 1: |1−6| = 5, |1^2 − 5·1 + 9| = |5| = 5 ✓
  • Для x = 3: |3−6| = 3, |9 − 15 + 9| = |3| = 3 ✓

Ответ: x = 1 и x = 3.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

|х-6|=|х²-5х+9| сначала найди нули модуля
Задача: |x−6| = |x^2 − 5x + 9|. Цель: понять подробное решение. 1) Сначала найдём нули модулей - Нуль модуля |x−6|: x − 6 = 0 → x = 6. - Нуль модуля |x^2 − 5x + 9|: x^2 − 5x + 9 = 0. Дискриминант D = 25 − 36 = −11 < 0, следовательно, уравнение не имеет реальных корней. Значит выражение x^2 − 5x + 9 never обнуляется и всегда положительно (ведущее коэффициент положительный). Так что |x^2 − 5x + 9| > 0 для всех x. Можно также заметить, что x^2 − 5x + 9 = (x − 2.5)^2 + 2.75 > 0. 2) Так как |x^2 − 5x + 9| > 0 для всех x, можно писать |x − 6| = x^2 − 5x + 9 и рассматривать два случая: - Case 1: x − 6 = x^2 − 5x + 9 Переносим члены: 0 = x^2 − 6x + 15 → x^2 − 6x + 15 = 0. Дискриминант D = (−6)^2 − 4·1·15 = 36 − 60 = −24 < 0. Реальных решений нет. - Case 2: −(x − 6) = x^2 − 5x + 9 То же, что: −x + 6 = x^2 − 5x + 9. Переносим все в одну сторону: 0 = x^2 − 4x + 3 → x^2 − 4x + 3 = 0. Факторизуем: (x − 1)(x − 3) = 0 → x = 1 или x = 3. 3) Проверка: - Для x = 1: |1−6| = 5, |1^2 − 5·1 + 9| = |5| = 5 ✓ - Для x = 3: |3−6| = 3, |9 − 15 + 9| = |3| = 3 ✓ Ответ: x = 1 и x = 3.