Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3409879
А
Аноним
20 сентября 2025 13:12 · публичный вопрос
А
Аноним

28. Семья Русаковых живет в деревне. Муж работает на собственной ферме, ему помогают старшие сыновья. Жена занимается ведением домашнего хозяйства и воспитанием детей. Если жене…

Запрос пользователя

28. Семья Русаковых живет в деревне. Муж работает на собственной ферме, ему помогают старшие сыновья. Жена занимается ведением домашнего хозяйства и воспитанием детей. Если жене необходимо отлучиться в город, то муж занимается домашними делами и помогает детям с учебой. Если мужу необходимо отлучиться в город, то жена берет на себя управление фермой. Согласно описанию, укажите тип семьи Русаковых и два признака, по которым Вы это определили. Укажите еще один признак данного типа семьи. 29. Назовите три характерные черты семьи демократического (партнёрского, эгалитарного) типа и проиллюстрируйте каждую из них примером. 30. Возникшая в глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделять свои отдельные функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять. 31. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово. Семья, родство, материнство, отцовство, брак.

Ответ нейросети
20 сентября 2025 13:12

Готов разобрать задачи 28–31 пошагово.

  1. Тип семьи Русаковых, признаки и ещё один признак
  • Ответ: традиционная (патриархальная) семья.
  • Признаки, по которым это определено:
    1. Глава семьи — муж, который является основным добытчиком и принимает решения в хозяйстве; он работает на ферме и руководит хозяйством.
    2. Чёткое разделение ролей по полу: жена ведёт домашнее хозяйство и воспитание детей; муж — добытчик, связанный с хозяйством.
  • Ещё один признак данного типа семьи:
    1. При отсутствии одного из супругов другой переходит к выполнению его обязанностей (женщина следит за фермой, если муж отсутствует; муж занимается домашними делами и поддерживает учебу детей, если жена отсутствует). Это демонстрирует патриархальную модель, где роли носят гендерно детерминированный характер, и семья сохраняет управленческую структуру даже в условиях временного кризиса.
  1. Три характерные черты демократической (партнёрской, эгалитарной) семьи и примеры Черта 1: Равноправие в приняитии решений
  • Пример: супруги обсуждают крупные семейные решения и принимают решения совместно; бюджет формируется совместно, оба участвуют в планировании расходов и детей.

Черта 2: Разделение обязанностей по компетенции, а не по полу

  • Пример: жена может участвовать в ремонтах дома или заниматься финансами семьи, мужчина — участвует в воспитании детей и распределении бытовых задач; решения делаются на основе возможностей и желания, а не строго мужская/женская роль.

Черта 3: Взаимное уважение к индивидуальности и поддержка в самореализации

  • Пример: каждый супруг поощряет образование и карьеру другого, поддерживает в хобби и личном росте, вместе планируют график работы и досуга так, чтобы учитывать интересы обоих.
  1. Функции, которые семья выполняла в глубокой древности, и институты, ставшие их выполнять
  • Функции семьи в прошлом (как единицы, обеспечивающей жизнедеятельность):

    1. Экономическое обеспечение жизни семьи (производство благ, распределение ресурсов).
    2. Социализация детей (передача норм, ценностей, воспитание).
    3. Репродукция и воспитание потомства (размножение и забота о следующих поколениях).
  • Социальные институты, которые стали выполнять эти функции:

    1. Экономическое обеспечение: рынок, предприятия и государство (рынок труда, распределение доходов, социальная защита). Пример: работа членов семьи в хозяйстве перестала быть единственным источником дохода; в экономике участвуют рынок, предприятия и государственные программы поддержки.
    2. Социализация детей: образовательная система (школы, детские сады) и СМИ. Пример: школьное обучение и внеурочная активность формируют нормы и навыки, которые ранее культивировались только внутри семьи.
    3. Репродукция и забота о потомстве: медицина/здравоохранение и правовые рамки (институт брака, репродуктивное здравоохранение). Пример: акушерство, планирование семьи, медицинское обслуживание рожденных детей, правовые и этические нормы, регулирующие рождаемость и воспитание детей.
  1. Обобщающее понятие для понятий: Семья, родство, материнство, отцовство, брак
  • Возможный ответ: семейство (или семейные отношения).
  • Обоснование: все эти понятия относятся к сфере семейной жизни и семейно-брачных, родственных отношений; объединяющим является институт или система семейных/родственных отношений. Часто используют термин “семейство” как обобщающее понятие, охватывающее семью, родство, материнство, отцовство и брак.

Если нужно, могу привести дополнительные примеры или расширить объяснения по каждому пункту.