Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 сентября 2025 15:18

Read the online discussion and choose which person each statement belongs to. 62122.png Choose the correct option. Every teenager should try football at first. Now I can swim! When I grow up, I'll become a professional sportsperson. I took different sports when I was younger.

Ответ нейросети

20 сентября 2025 15:18

Не вижу содержания изображения 62122.png в этом чате. Пожалуйста, загрузите изображение или вставьте текст обсуждения (их имена/буквы участников и их реплики). Тогда я точно сопоставлю каждое утверждение с нужным участником и объясню выбор.

Пока могу предложить план решения, чтобы вы могли понять, как подойдёт задача даже без конкретной картинки:

Как подобрать, кому принадлежит каждое предложение

  • Общее правило: ищем признаки времени и характера высказываний.

    • “Every teenager should try football at first.” — это общее мнение/совет, которое часто говорит персонаж-родитель, учитель, тренер или наставник.
    • “Now I can swim!” — pronounces a недавнее новое умение; обычно говорит человек, который только что научился плавать.
    • “When I grow up, I’ll become a professional sportsperson.” — говорит амбициозный рассказчик, мечтающий стать профессиональным спортсменом.
    • “I took different sports when I was younger.” — говорит о прошлом опыте: человек пробовал разные виды спорта в молодости.
  • Как сопоставлять с конкретными лицами (когда есть список участников, например A, B, C, D или имена):

    1. Прочитайте все реплики участников, чтобы понять их характер и жизненный опыт.
    2. Для каждого суждения найдите участника с аналогичной характеристикой:
      • Если кто-то любит давать советы и рассуждает о воспитании подростков — найдите этого участника для первого предложения.
      • Если кто-то недавно осваивает новое умение (например, умеет плавать, только что научился) — для второго.
      • Если кто-то говорит о будущем и больших планах как спортсмен — для третьего.
      • Если кто-то вспоминает прошлый опыт и говорит, что перепробовал спорт — для четвертого.
    3. После выбора каждого участника объясните, почему именно он/она соответствует данному утверждению (опора на контекст и временные указания в реплике).

Как только вы пришлёте изображение или текст обсуждения, дам точный ответ с пошаговым объяснением для каждого пункта и обоснованием выбора.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Read the online discussion and choose which person each statement belongs to. 62122.png Choose the correct option. Every teenager should try football at first. Now I can swim! When I grow up, I'll become a professional sportsperson. I took different sports when I was younger.
Не вижу содержания изображения 62122.png в этом чате. Пожалуйста, загрузите изображение или вставьте текст обсуждения (их имена/буквы участников и их реплики). Тогда я точно сопоставлю каждое утверждение с нужным участником и объясню выбор. Пока могу предложить план решения, чтобы вы могли понять, как подойдёт задача даже без конкретной картинки: Как подобрать, кому принадлежит каждое предложение - Общее правило: ищем признаки времени и характера высказываний. - “Every teenager should try football at first.” — это общее мнение/совет, которое часто говорит персонаж-родитель, учитель, тренер или наставник. - “Now I can swim!” — pronounces a недавнее новое умение; обычно говорит человек, который только что научился плавать. - “When I grow up, I’ll become a professional sportsperson.” — говорит амбициозный рассказчик, мечтающий стать профессиональным спортсменом. - “I took different sports when I was younger.” — говорит о прошлом опыте: человек пробовал разные виды спорта в молодости. - Как сопоставлять с конкретными лицами (когда есть список участников, например A, B, C, D или имена): 1) Прочитайте все реплики участников, чтобы понять их характер и жизненный опыт. 2) Для каждого суждения найдите участника с аналогичной характеристикой: - Если кто-то любит давать советы и рассуждает о воспитании подростков — найдите этого участника для первого предложения. - Если кто-то недавно осваивает новое умение (например, умеет плавать, только что научился) — для второго. - Если кто-то говорит о будущем и больших планах как спортсмен — для третьего. - Если кто-то вспоминает прошлый опыт и говорит, что перепробовал спорт — для четвертого. 3) После выбора каждого участника объясните, почему именно он/она соответствует данному утверждению (опора на контекст и временные указания в реплике). Как только вы пришлёте изображение или текст обсуждения, дам точный ответ с пошаговым объяснением для каждого пункта и обоснованием выбора.