"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных автором в третьей строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных автором в третьей строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. анафора 2. гротеск 3. метафора 4. гипербола 5. звукопись 6. эпитет 7. риторическое восклицание *** Мне нравится, что вы больны не мной, Мне нравится, что я больна не вами, Что никогда тяжёлый шар земной Не уплывёт под нашими ногами. Мне нравится, что можно быть смешной – Распущенной – и не играть словами, И не краснеть удушливой волной, Слегка соприкоснувшись рукавами. Мне нравится ещё, что вы при мне Спокойно обнимаете другую, Не прочите мне в адовом огне Гореть за то, что я не вас целую. Что имя нежное моё, мой нежный, не Упоминаете ни днём, ни ночью – всуе... Что никогда в церковной тишине Не пропоют над нами: аллилуйя! Спасибо вам и сердцем и рукой За то, что вы меня – не зная сами! – Так любите: за мой ночной покой, За редкость встреч закатными часами, За наши не-гулянья под луной, За солнце, не у нас над головами, – За то, что вы больны – увы! – не мной, За то, что я больна – увы! – не вами! М.И. Цветаева, 1915 г."
Привет! Давай разберёмся по-честному и по правилам ЕГЭ.
Кратко: в третьей строфе данного стихотворения правильно выбрать только 5 и 6. Ответ “56”.
Как я пришёл к этому (по шагам):
Прочитали третью строфу: Мне нравится ещё, что вы при мне Спокойно обнимаете другую, Не прочите мне в адовом огне Гореть за то, что я не вас целую.
Проверяем каждое средство из списка:
- анафора — повтор начальных слов в строках. В третьей строфе видно только начало фразы “Мне нравится…” в первой строке, дальше идёт “Спокойно…”, поэтому явной анафоры внутри самой строфы нет. Значит, анафора здесь не работает.
- гротеск — преувеличение для шокирующего эффекта; в этой строфе такого риска образа нет. Гротеск отсутствует.
- метафора — прямое переносное значение одного явления на другое без буквального сопоставления. В третьей строфе явной метафоры нет. Само выражение «адовом огне» здесь употреблено как образное определение к огню, но чаще это рассматривают как эпитет, а не метафору.
- гипербола — крайнее преувеличение. В третьей строфе явной гиперболы нет; здесь речь идёт о чувствах и угрозах в рамках бытового контекста, без преувеличения масштаба до абсурда.
- звукопись — это набор приёмов, основанных на звучании (аллитерация, ассонанс и т. п.). В третьей строфе есть повторение звука «о» в сочетании «адовом огне» и соседних словах, что создаёт звучание и музыкальность фразы. Это подпадает под звуковые приёмы.
- эпитет — образное определение, чаще выражающее характеристику предмета словами типа «адовый» в сочетании с существительным («адовый огонь»). Здесь именно «адовый огонь» является эпитетом к огню.
- риторическое восклицание — восклицательная интонация; в третьей строфе прямо риторического восклицания нет.
- Сводка по трём проверяемым пунктам:
- 3 (метафора) — не подходит для третьей строфы.
- 4 (гипербола) — не подходит для третьей строфы.
- 5 (звукопись) — подходит, присутствуют звуковые приёмы (например, повтор «о» в «адовом огне»).
- 6 (эпитет) — подходит, «адовый» — образное определение к существительному «огонь».
- Вывод по вашему ответу:
- Ваш ответ 346 включает 3 и 4, которые не подходят, и пропускает 5 и 6, которые подходят. Правильный набор — 5 и 6, то есть ответ 56.
Зачем так точно:
- В третьей строфе основной акцент идёт на звучании слов и на образности «адовый огонь» как определение к огню. Это и есть звуковая работа (5) и эпитет (6).
- Другие варианты не выражены в третьей строфе так же явно.
Если хочешь, могу привести ещё примеры, как чаще распознаются эти приёмы на других строках или в других стихотворениях.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
