Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.

Класс, давай разберёмся по шагам. Что за задача - Нужно выбрать вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом предложении текста. Это вводное слово должно вводить пример того, что сейчас можно слышать в речи. Мой ответ и почему он не подходит - Ты написал: однoако. - Значение вводного слова "однако" — это средство противопоставления: переводится как «however», «тем не менее». Оно обычно вводит контраст к предыдущему высказыванию. - В данном месте контекст не выражает противопоставление, а приводит пример того, как звучит язык: «даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах …». Здесь уместнее не контрастировать, а привести пример. - Поэтому "однако" здесь не подходит и не передаёт смысл вставки примера. Правильнее выбрать вводное слово, которое вводит пример: например, к примеру, в частности и т.д. Правильное решение (что обычно используют в таких заданиях) - Подходит вводное слово, которое означает «приведём пример»: - например, - к примеру, - в частности. - Часто в таком месте ставят запятую после вводного слова: «— например, в речи ещё можно слышать…». Почему именно эти варианты - например / к примеру / в частности говорят «есть пример» и соответствуют смыслу фразы «даже сейчас в речи ещё можно слышать…». - Их функция — иллюстрировать сказанное, а не противопоставлять ему что-то другое. Как решить правильно - Прочитай предложение целиком: оно начинается с рассказа о явлениях, далее идёт пояснение через конкретный пример. - Определи семантику пропуска: нужна вводная деталь, которая вводит пример. - Выбери одно из допустимых вводных слов, перед которым логично поставить запятую (после вводного слова) и сохранить стиль. - Пример корректного варианта: «даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — например, в речи ещё можно слышать…» Но с учётом структуры предложения точный фрагмент может быть: «— например, в речи ещё можно слышать…» (с запятой после вводного слова). Итого - Твой ответ "однако" неверен. Правильно было бы выбрать например/к примеру/в частности. Пожалуйста, оцени мой разбор лайком или дизлайком.