" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
О cool, давай разберёмся как одноклассники.
Что нужно сделать
- Во втором предложении нужно поставить ограничительно-выделительную частицу, чтобы смысл стал корректным и естественным.
Разбор задачи
- Текст (2): «Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения…; однако … фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться…»
- Пропуск здесь обозначает вставку частицы, которая передает смысл «просто/лишь/только/исключительно». В этом контексте наиболее естественно звучит «просто»:
- Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки …
- Здесь смысл: “это было предположение, но оказалось, что эффект не в разрыве, а в том, что бактерии перестают делиться” — то есть это происходит “просто” по механизму, без разрыва.
- Варианты, которые допустимы в рамках задачи как ограничительно-выделительные частицы: просто, лишь, только, исключительно. В контексте предложения «просто» звучит наиболее естественно, но другие тоже передают нужный смысл ограниченности/единственности действия.
Как ты ответил
- Твой ответ: Хз (не знаю).
Почему это неверно
- Задание просит выбрать конкретную частицу; «Хз» не даёт нужного варианта и не объясняет смысловую роль в предложении. Нужно выбрать одну из допустимых частиц.
Правильный вывод
- Правильные варианты для (2): просто, лишь, только, исключительно (исключительно). В бытовой/научной стилистике чаще всего употребляется просто.
- Пример корректной записи: Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки …
Итого: мой совет тебе сейчас — выбор конкретной частицы: просто (как наиболее естественный вариант). Но можно допустить и «лишь/только/исключительно» в зависимости от нюанса.
Хочешь закрепить, попробуем ещё пару аналогичных примеров? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что объяснять дальше так же понятно.
