Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 сентября 2025 18:32

Как называется лицо, передающее и оценивающее события Слова..., о которых повествуется в произведении? Текст произведения А половцы непроторенными дорогами помчались к Дону Великому. Кричат телеги в полуночи, словно лебеди вспугнутые. А Игорь к Дону войско ведёт! Уже беду его подстерегают птицы по дубравам, волки грозу накликают по оврагам, орлы клёкотом зверей на кости зовут, лисицы брешут на червлёные щиты. О Русская земля! Уже ты за холмом! Долго ночь меркнет. Заря свет зажгла, мгла поля покрыла, щёкот соловьиный уснул, говор галочий пробудился. Русичи великие поля червлёными щитами перегородили, ища себе чести, а князю славы. Спозаранок в пятницу потоптали они поганые полки половецкие и, рассыпавшись стрелами по полю, помчали красных девушек половецких, а с ними золото, и паволоки, и дорогие оксамиты. Покрывалами, и плащами, и кожухами стали мосты мостить по болотам и топям, и дорогими нарядами половецкими. Червлёный стяг, белая хоругвь, червлёный бунчук, серебряное древко храброму Святославичу! Дремлет в поле Олегово храброе гнездо. Далеко залетело! Слово о полку Игореве, перевод Д. С. Лихачёва

Ответ нейросети

20 сентября 2025 18:32

Классно, давай разберёмся. Подсказка, чтобы твой мусор не сгорел от сомнений:

Подсказка:

  • Вопрос про то, кто передает и оценивает события в произведении. Значит ищем голос рассказчика внутри текста, а не персонажа-героя или автора как автора вне произведения.
  • В «Слове о полку Игореве» это роль рассказчика/повествователя: он передаёт происходящее и иногда даёт оценку тому, что видит.

Почему твой ответ не подходит:

  • Ты написал «Ученик не дал ответ на задание» — это не ответ на вопрос. В задаче просится указать лицо, которое передаёт и оценивает события. Это не персонаж-ученик, а именно рассказчик/повествователь.
  • Правильный ответ: рассaзчик/повествователь (оба варианта подходят как синонимы в контексте ЕГЭ). Не путай с автором или героем-участником.

Как решить задачу целиком (когда нужен выбор из вариантов):

  • Определи, кто «передаёт и оценивает» события. Это не описание автора, а голос внутри произведения.
  • В ответе можно указать оба допустимых термина: рассказчик или повествователь, поскольку в таком контексте это синонимичные понятия.

Если хочешь, могу привести короткий пример формулировки: «Рассказчик (повествователь) передаёт события и даёт их оценку» — и это тот голос, что мы слышим в «Слове о полку Игореве».

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, полезна ли подсказка.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как называется лицо, передающее и оценивающее события Слова..., о которых повествуется в произведении? Текст произведения А половцы непроторенными дорогами помчались к Дону Великому. Кричат телеги в полуночи, словно лебеди вспугнутые. А Игорь к Дону войско ведёт! Уже беду его подстерегают птицы по дубравам, волки грозу накликают по оврагам, орлы клёкотом зверей на кости зовут, лисицы брешут на червлёные щиты. О Русская земля! Уже ты за холмом! Долго ночь меркнет. Заря свет зажгла, мгла поля покрыла, щёкот соловьиный уснул, говор галочий пробудился. Русичи великие поля червлёными щитами перегородили, ища себе чести, а князю славы. Спозаранок в пятницу потоптали они поганые полки половецкие и, рассыпавшись стрелами по полю, помчали красных девушек половецких, а с ними золото, и паволоки, и дорогие оксамиты. Покрывалами, и плащами, и кожухами стали мосты мостить по болотам и топям, и дорогими нарядами половецкими. Червлёный стяг, белая хоругвь, червлёный бунчук, серебряное древко храброму Святославичу! Дремлет в поле Олегово храброе гнездо. Далеко залетело! Слово о полку Игореве, перевод Д. С. Лихачёва
Классно, давай разберёмся. Подсказка, чтобы твой мусор не сгорел от сомнений: Подсказка: - Вопрос про то, кто передает и оценивает события в произведении. Значит ищем голос рассказчика внутри текста, а не персонажа-героя или автора как автора вне произведения. - В «Слове о полку Игореве» это роль рассказчика/повествователя: он передаёт происходящее и иногда даёт оценку тому, что видит. Почему твой ответ не подходит: - Ты написал «Ученик не дал ответ на задание» — это не ответ на вопрос. В задаче просится указать лицо, которое передаёт и оценивает события. Это не персонаж-ученик, а именно рассказчик/повествователь. - Правильный ответ: рассaзчик/повествователь (оба варианта подходят как синонимы в контексте ЕГЭ). Не путай с автором или героем-участником. Как решить задачу целиком (когда нужен выбор из вариантов): - Определи, кто «передаёт и оценивает» события. Это не описание автора, а голос внутри произведения. - В ответе можно указать оба допустимых термина: рассказчик или повествователь, поскольку в таком контексте это синонимичные понятия. Если хочешь, могу привести короткий пример формулировки: «Рассказчик (повествователь) передаёт события и даёт их оценку» — и это тот голос, что мы слышим в «Слове о полку Игореве». Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, полезна ли подсказка.