Составить памятку " Мои действия при сигнале <Внимание всем!>

Вот подробная памятка (пошаговый алгоритм) на тему: "Мои действия при сигнале «Внимание всем!»". Подойдет для учеников средней школы. Можно распечатать как плакат или распечатать отдельно для раздачи. Название: Мои действия при сигнале «Внимание всем!» 1. Что означать сигнал - Сигнал "Внимание всем!" означает, что начинается тревога или опасная ситуация. - Нужно мгновенно остановиться и выполнить указания учителя/дежурного или полученные инструкции по плану эвакуации. - Не паниковать. Действовать спокойно и последовательно. 2. Что делать в классе/помещении (первый шаг) - Остановись, перестань делать любые движения и внимательно слушай. - Выключи или отложи мобильный телефон на время: не звони без крайней необходимости, не отправляй сообщения по пустякам. - Смотри на учителя или дежурного и следуй их инструкциям. - Не спорь, не кричи, не толпись. Двигайся по порядку и без толчий. 3. Эвакуация из помещения (если приказано выходить) - Не пользуйся лифтом. Используй ближайшую безопасную лестницу. - Следуй по маршруту эвакуации, указанному на плане участка и в инструкции школы. - Двигайся быстро, но спокойно. Держи скорость, но не разбегайся. - Не забывай держать дистанцию от других учеников и не толкайся. - Не возвращайся за вещами. Вещи оставляй на месте, чтобы не задерживать выход. - По выходу направляйся к указанному месту сбора на улице. 4. Что делать на улице (площадка сбора) - Двигайся в указанный безопасный район/площадку сбора и держись группы. - Не подходи к зданию и к опасной зоне (могут падать предметы, дым, искры). - Дай дорогу экстренным службам и службам спасения. - Подожди указаний дежурного или учителя. Не разбегайся по улицам. 5. После сбора и проверки наличия - Учитель/дежурный выполняет проверку по спискам учеников. - Сообщай о пропавших without panicking. Если кто-то отсутствует, доложи ответственному за дежурство. - Не возвращайся в здание без явной команды и проверки безопасности. - При возврате в аудиторию: подожди подтверждения от администрации и следуй дальнейшим инструкциям. 6. Что категорически нельзя делать - Не паниковать и не рассказывать слухи. - Не вернуться в здание без разрешения. - Не пользоваться телефоном без необходимости (мелодии, фото и видео — только если это явно разрешено). - Не толкаться, не кричать и не устраивать беспорядок. - Не пытаться выйти через другие окна/двери или обходить указанные маршруты без инструкций. 7. Особые случаи и потребности - Учащиеся с инвалидностью или ограниченной подвижностью: получи помощь от одноклассников или учителя; держи контакт с сопровождающим; двигайтесь в безопасном порядке по указаниям. - Если ты идешь в коридоре или на перемене: соблюдай маршруты эвакуации и не задерживайся на узких участках. - При сильном дыме или запахе газа: двигайтесь к свежему воздуху и следуйте указаниям учителя; не пытайтесь найти источник в помещении. 8. Роли и ответственные лица - Ученик: слушает, следует инструкциям, помогает товарищам при необходимости, не портит порядок. - Учитель/дежурный: контролирует порядок в классе, проводит эвакуацию, сверяет списки, сообщает о любом отсутствии. - Администрация: координирует действия, держит связь с службами, информирует учеников. 9. Как адаптировать памятку под вашу школу - Добавь конкретные маршруты эвакуации и места сбора, соответствующие вашей школе. - Укажи конкретные инструкции для лиц с особыми потребностями. - Включи контакты ответственных лиц (дежурный по школе, кабинет дежурного, служба охраны). 10. Быстрое резюме (краткая версия для плаката) - Остановись и слушай. - Следуй инструкциям учителя/дежурного. - Не толпись; не бегай; не звони без нужды. - При эвакуации уходи по маршруту без вещей. - Сбор на безопасной площадке; продолжай следовать инструкциям до уведомления. Если хочешь, могу адаптировать памятку под ваш конкретный класс или школу: добавить конкретные маршруты эвакуации, список ответственных лиц и образец печатной формы (короткий плакат и расширенная памятка).