контурные карты 5 класс стр 2 номер 3

Понял. Задача относится к контурным картам для 5 класса (география). Чтобы дать точное решение, мне нужен текст самой задачи или фото страницы (стр. 2, задача 3). Пришлите, пожалуйста, текст или изображение.

Пока дожидаюсь текста, ниже даю понятное для 5 класса объяснение и общий алгоритм решения типичных задач по контурным картам. Это поможет вам понять, как работать с картой, даже если сейчас конкретная формулировка неизвестна.

Чего обычно требуют в контурных картах в 5 классе

• Что такое контурная карта: карта, по которой линии равной высоты (контурные линии) показывают рельеф местности. Контурный интервал — расстояние по высоте между соседними контурами (обычно указывается в легенде карты, например 10 м, 20 м и т. п.).
• Правила чтения:
  • Чем плотнее линии, тем круче уклон.
  • Контурные линии никогда не пересекаются.
  • Речки и овраги проходят в направлении от большой высоты к меньшей.
  • Река на карте образует V-образную форму, V-формы указывают вверх по течению (к источнику).
• Какие задачи обычно встречаются:
  • Определить высоту точки, если она лежит на контурной линии или между двумя линиями.
  • Найти направление уклона между двумя точками.
  • Определить направление течения реки по форме контуров.
  • Рассчитать расстояние по карте, зная масштаб.
• Как решать чаще всего:
  1. Узнать контурный интервал и высоты, обозначенные на самой карте рядом с линиями.
  2. Определить высоты точек:
     • Если точка лежит на линии — это её высота (значение, написанное на линии).
     • Если между линиями — приблизительно определить по близости к соседним линиям и по масштабу расстояния между линиями на карте. Часто школьники оценивают по пропорции, например: если точка ближе к нижней линии на расстоянии четверти расстояния между линиями, высоту можно приближённо взять как нижнюю высоту плюс четверть раз разницу между высотами двух ближайших линий.
  3. Определить уклон: сравнить высоты двух точек и посмотреть, в каком направлении возрастает/убывает высота.
  4. По карте определить направление течения реки: река течёт вниз по высоте; V-образные уголки указывают вверх к истоку.

Пример иллюстративного решения (для понимания, без привязки к конкретной задачи)

• Допустим: контурный интервал на карте — 20 м.
• Точка A лежит на линии высоты 320 м.
• Точка B лежит между линиями 320 м и 340 м и ближе к линии 320 м (скажем, примерно на 1/4 пути между ними).
• Как оценить высоту точки B?
  • Разница высот между соседними линиями: 340 - 320 = 20 м.
  • Если точка ближе к 320 м и примерно на 1/4 пути, высоту можно приблизить как 320 + 0.25 * 20 = 325 м.
  • t. е. высота точки B примерно 325 м.
• Уклон между A и B:
  • Разница высот примерно 325 − 320 = 5 м.
  • Если расстояние по карте между точками известно (например, 1 см на карте соответствует 100 м на местности), можно посчитать уклон как отношение высотной разности к горизонтальному расстоянию и т. д.

Как я могу помочь прямо сейчас

• Пришлите текст задачи или изображение страницы (стр. 2, задача 3). Я дам подробное решение с разбором по шагам, пояснениями и ответом.
• Если текст пока недоступен, могу дать решение-поэтапник под типовые варианты, чтобы вы могли потренироваться и понять методику чтения контурной карты. Например, могу привести конкретные пошаговые разборы для таких типовых вопросов:
  • «Определите высоту точек A, B» (на основе данного интервала и положения точек относительно контуров).
  • «Определите направление уклона между двумя заданными точками».
  • «Определите направление течения реки по форме контуров».

Готов принять ваш текст или фото и приступить к подробному разбору для стр. 2, номер 3.