Что такой глагол

Коротко: глагол — это часть речи, которая обозначает действие, процесс или состояние и служит сказуемым в предложении. Глагол изменяется по лицу, числу, времени, наклонению, залогу и виду. У глагола есть не только формы с указанием лица и времени (финитные формы), но и несклоняемые формы (нефинитные): инфинитив, деепричастие и причастие. Подробно 1) Что именно обозначает глагол - действие: что делает субъект (например, читать, писать, бежать) - процесс: развитие действия во времени (например, течёт, идёт) - состояние: наличие какого-либо состояния (например, быть, спать, жить) 2) Основные признаки глагола - глагол отвечает на вопросы: что делает? что сделал? что будет делать? и т. п. - имеет вид (совершенный/несовершенный): говорит об завершённости действия (совершенный) или его повторяемость/незавершённость (несовершенный) - имеет время: настоящее, прошедшее, будущее - имеет наклонение: изъявительное (изъявляющее факт), повелительное (дающее приказ/побуждение), условное (с добавлением бы) - имеет залог: действительный (что делает) и страдательный (что делается кем-то/чем-то) - имеет лицо и число: кто делает и сколько людей (я/ты/он, мы/вы/они) - вид и спряжение: чаще всего глаголы делятся на две группы спряжения; окончания форм зависят от спряжения и лица 3) Время и вид (важные для школы) - Время: - настоящее: действия происходят сейчас (например, он идёт) - прошедшее: действия произошли в прошлом (например, он шёл) - будущее: действия произойдут позже (например, он пойдёт) - Вид: - несовершенный вид: действие идёт процесс, часто повторяется или ещё не завершено (идёт, читал) - совершенный вид: действие завершено или будет завершено к какому-то моменту (пошёл, прочитал) - Примечание: у некоторых глаголов образование будущего для несовершенного вида может быть сложным и связано с формами «буду + инфинитив» или с глаголами совершенного вида, которые сами имеют будущее (например, прочитаю). 4) Залог - действительный залог: субъект выполняет действие (Он пишет письмо) - страдательный залог: действие совершается над субъектом (Письмо пишется им) 5) Наклонение - изъявительное: суть события как факт (Он читает) - повелительное: приказ/побуждение (Читайте!) - условное (сослагательное): hypothetical (Если бы он читал…) 6) Нефинитные формы глагола - инфинитив: читать, писать, идти - деепричастие: читая, пиша, идя - причастие: читающий, прочитавший; ходатайственно-прилагательное по своей функции, но образовано от глагола Эти формы не показывают лицо/число/время и часто используются для образования сложных конструкций, описания действий как придаточных или характеристик предмета. 7) Как распознать глагол в предложении - спроси: что делает/делал/будет делать? - если слово отвечает на такой вопрос и может менять форму по лицу/числу/времени, это, скорее всего, глагол - если же слово не изменяется по формам и не отвечает на действия/состояния, это не глагол (например, существительное, прилагательное, наречие) 8) Примеры - Я читаю книгу. — читаю = глагол, настоящее время, 1-е лицо, ед. число, несовершенный вид, действительный залог - Он читал книгу. — читал = глагол, прошедшее время, 3-е лицо, ед. число, несовершенный вид - Он прочитает книгу. — прочитает = глагол, будущее время, 3-е лицо, ед. число, совершенный вид - Читать полезно. — читать = инфинитив (несклоняемая форма) - Читающий мальчик. — читающий = причастие - Читая книгу, он улыбался. — чтита-ийная форма деепричастие 9) Немного практики - Найдите глаголы в предложении: «Мария быстро бежала к школе и улыбнулась учителю.» - бежала — глагол (прошедшее время, несовершенный вид, 3-е лицо), улыбнулась — глагол (прошедшее время, совершенный вид, 3-е лицо) - Придумайте примеры инфинитива, деепричастия и причастия от глагола «читать»: - инфинитив: читать - деепричастие: читая - причастие: читающий / прочитавший Как это применимо к учебе - Запоминать признаки глагола поможет быстро находить сказуемое в предложении и правильно ставить ударение в сложных формах. - Понимание вида/времени и залога важно для выбора правильной формы глагола в тексте. - Разбор предложений по вопросам: кто делает что-то, когда это происходит и как соотносится с субъектом. Если хочешь, могу привести примеры под твой уровень (класс) и сделать небольшой разбор конкретных предложений с пометками по времени, виду, залогу и лицу.