Прочитайте. Какие слова в текстах употреблены в переносном значении? Найдите метафору и олицетворение в первом тексте и определите их роль в нём. 1. Шумели листья на дереве; в них…
Прочитайте. Какие слова в текстах употреблены в переносном значении? Найдите метафору и олицетворение в первом тексте и определите их роль в нём. 1. Шумели листья на дереве; в них пел ветер, идущий по свету. Малолетний Егор сидел под деревом и слушал голос листьев, их кроткие бормочущие слова. ...Ветер умолкал, будто он сам слушал в это время мальчи-ка, а потом снова медленно бормотал, шевеля листья и повторяя прежние слова. (А. Платонов. «Железная старуха») П. Слабая липа опала вся, но дуб стоит во всём своём осен-нем пожаре. Скоро придёт время, и дуб тоже весь обвалится. Но берёзка, самое близкое к человеку дерево, не сразу опадает всей берёзой, а отдельно, и каждое деревцо уходит от нас по-своему. Осенью в листопад глаза разбегаются: одна другой лучше бе-рёзки, и ходишь, и ходишь долго по лесу, выбираешь себе такое дерево, чтобы остановиться возле него и тут стоять до конца... до тех пор, пока возле самого прекрасного дерева что-то совер-шенно прекрасное понять навсегда, и в этом чего-то достигнуть и успакоится
К задаче Понять и для первого текста найдём переносные значения и разберём их роль.
- Какие слова употреблены в переносном значении (метафоры и олицетворение)
- Шумели листья на дереве. — Олицетворение: листья наделяют свойством «шуметь», как живые существа.
- В них пел ветер, идущий по свету. — Олицетворение и метафора: ветер «пел» внутри листьев; образ ветра как говорящего/появляющегося певца. Фраза «идущий по свету» — метафора, превращающая ветер в ходячего путника, персонажа.
- голос листьев. — Метафора (листья приобретают «голос»; речь как будто у природы есть речевое выражение). Может рассматриваться и как олицетворение.
- их кроткие бормочущие слова. — Олицетворение: слова листьев; листья «говорят» тихо.
- Ветер умолкал, будто он сам слушал в это время мальч-ка. — Олицетворение и сравнительная конструкция: ветер «слушает» мальчика; намёк на разговора природы с человеком.
- потом снова медленно бормотал, шевеля листья и повторяя прежние слова. — Олицетворение: ветер «бормочет», «шевелит» листья; повторение слов как у говорящей природы.
- Роль этих фигур в тексте
- Создают ощущение живой, разговорной природы. Природа здесь не просто окружение — она выступает собеседником, соратником героя.
- Передают тонкое единение ребёнка и окружающего мира: Егор воспринимает шепот листьев как смысловую речь природы; ветер словно отвечает ему, «слушает» его и повторяет слова.
- Усиливают поэтическую атмосферу и музыкальность текста: ремикс звуков, ритма и голоса природы, который звучит «как песня» ветра.
- Помогают читателю увидеть мир глазами ребёнка: природа кажется разумной и обессмысленной, но значимой, способной говорить и слушать.
- Краткий подсумок (для запоминания)
- Олицетворение встречается в выражениях: шумели листья, ветер пел, голос листьев, ветер бормотал, ветер слушает мальчика.
- Метафора выражается через образ «голос» листьев и «идущий по свету» ветер — придают природе человеческие качества и образность.
- Роль: природа становится собеседником и партнёром героя, подчёркивает его восприятие мира как живого и значимого, создаёт выразительную атмосферу и плавное эмоциональное развитие текста.
Обсуждение
2 сообщенияПрочитайте. Найдите синонимы в первом примере. Какими оттенками зна-чения различаются эти слова? Продолжите данный синонимический ряд. Можно ли считать синонимами выделенные слова во втором примере? Аргументируйте свой ответ. 1) Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую. (К. Паустовский) 2) Лицо у парня переменчивое, юркое, глаза цепкие, смышлёные, руки суетливые. реши это упражнение на уровне 9 класса
Упражнение по нахождению синонимов и анализу значений
1. Найдите синонимы в первом примере.
Слова и их синонимы:
- Листву: листья
- Золотая: золотистая (возможно также: жёлтая, но с оттенком)
- Пурпурная: фиолетовая (ближайший синоним)
- Алая: красная (но «алая» может иметь более яркий оттенок)
- Коричневая: красно-коричневая (можно также назвать просто «коричнево-рыжей»)
- Чёрная: тёмная (в некоторых контекстах), угольно-чёрная
- Серая: пепельная (но это больше визуальный нюанс)
- Почти белую: светлую, молочную
2. Различия в оттенках значений.
- Золотая и золотистая: «золотая» указывает на насыщенный, яркий цвет, а «золотистая» может означать оттенок, который не совсем золото, скорее, легкий намек на него.
- Пурпурная и фиолетовая: «пурпурная» более насыщенная и тёплая, в то время как «фиолетовая» может быть холоднее.
- Алая и красная: «алая» используется для описания более яркого, насыщенного, светящегося красного цвета, тогда как «красная» — более обширный и общий термин.
- Коричневая и коричнево-рыжая: «коричневая» — общее название, а «коричнево-рыжая» с ярко выраженной рыжей составляющей.
- Чёрная и тёмная: чёрная — это полностью лишённая света и цвета, тёмная может быть лишь приглушённая в цвете других оттенков.
- Серая и пепельная: пепельная добавляет понимание о цвете, который больше ссылается на нечто старое и выцветшее.
3. Продолжите данный синонимический ряд.
- Листву: листья, зелень.
- Золотая: жёлтая, янтарная.
- Пурпурная: фиолетовая, сливовая.
- Алая: карминная, ярко-красная.
- Коричневая: каштановая, кофейная.
- Чёрная: угольная, смоляная.
- Серая: сероватая, дымчатая.
- Почти белую: светлая, молочная.
4. Можно ли считать синонимами выделенные слова во втором примере? Аргументируйте.
Выделенные слова:
- Переменчивое — юркое
- Цепкие — смышлёные
- Суетливые
Анализ синонимов:
Переменчивое и юркое: нельзя считать синонимами. «Переменчивое» обозначает изменчивость, легко меняющееся состояние, тогда как «юркое» указывает на быстроту реакции и подвижность.
Цепкие и смышлёные: тоже не являются полными синонимами. «Цепкие» говорит о внимательности и восприятии, обязательно про глазное внимание; «смышлёные» — об уме и сообразительности. Обе характеристики могут относиться к наблюдению, но они описывают разные качества.
Суетливые: выделенное слово описывает беспокойный или активный характер, который не является синонимом для остальных, так как оно указывает на деятельность или поведение, а не на качества, такие как ум или гибкость.
Вывод: Слова, выделенные во втором примере, не являются синонимами. Они описывают разные качества персонажа, и связанные они скорее чертами характера или поведения.
