Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 сентября 2025 14:02

Ответь на вопросы

Ответ нейросети

21 сентября 2025 14:02

Ниже подробные ответы на вопросы по теме «Развитие земной коры. Геологические эры. Литосферные плиты». Я даю разбор по каждому пункту. Если у твоей карте есть названия плит чуть иные, можно подстроить под неё.

  1. По карте на рисунке 21 изучите расположение литосферных плит. Посмотрите, как они называются и как проходят их границы.
  • Основные крупные литосферные плиты (крупнейшие): Тихоокеанская, Евразийская, Африканская, Северо-Американская, Южно-Американская, Индостанская (индо-австралийская), Австралийская и Антарктическая.
  • Типы границ между плитами:
    • Дивергентные (раздвигаются): образуются срединно-океанические хребты, новые океанические дно.
    • Конвергентные (сдвигаются друг к другу): одна плита может подвижаться под другую (субдукция) или две континентальные плиты сталкиваются, образуя горные цепи.
    • Протяженные трансформные границы: плиты скользят бок о бок вдоль разломов (пример: трансформная зона Сан-Андреас).
  • Примеры на карте: столкновение индостанской плиты с евразийской — образование Гималаев; столкновение Южно-Американской и Тихоокеанской/карибский район — характерные горные пояса и океанические впадины вдоль субдукционных зон.
  1. Для чего люди изучают земную кору?
  • Чтобы понять структуру и эволюцию Земли: почему возникают горы, вулканы, землетрясения.
  • Чтобы предсказывать природные явления и снижать риски (подготовка к стихийным бедствиям).
  • Чтобы искать полезные ископаемые (руды, уголь, нефть, вода) и понять их распределение.
  • Чтобы изучать историю планеты: как менялись климат, океаны и жизнь во времени.
  • Чтобы восстановить древние континенты и этапы их движения.
  1. Как происходило формирование облика нашей планеты?
  • В раннем Солнце Земля была расплавлена и неоднородной по химическому составу. Со временем поверхность остыла, образовалась корка.
  • Различие между земной корой и мантию привело к дифференциации: лёгкая континентальная кора и более тяжёлая океаническая кора, которые ведут себя по-разному в мантийном слое.
  • Возникли океаны и атмосфера; началось развитие тектоники плит.
  • Со временем континенты: собирались и разъединялись в крупных суперконтинентов (Гондвана, Лавразия и т. п.), происходило горообразование и изменение береговых линий.
  • Шло формирование жизни и изменение климата; это развивалось волнообразно в рамках огромной геологической временной шкалы.
  1. Почему говорят о циклическом развитии земной коры?
  • Потому что конфигурация плит меняется во времени: периоды столкновений континентальных плит приводят к образованию горных поясов, затем разъединение, образование океанов и новое движение плит.
  • С этого следует чередование эпох и периодов суперконтинентов и их распадов (например, собрать/разобрать суперконтиненты в ходе долгих циклов).
  • Эти циклы влияют на климат, уровень моря, биологическую эволюцию и распределение ресурсов.
  1. Назовите основные геологические эры в развитии природы Земли.
  • В школьной программе часто выделяют три эры в эру Фанерозоя: Палеозой, Мезозой, Кайнозой.
  • Полезно помнить и о более раннем времени: Precambrian, который включает Архейскую и Протерозойскую эры (это предшествующая эра до появления сложной жизни).
  • Коротко:
    • Архейская эра (часть докембрия) — древняя Земля и первая кора.
    • Протерозойская эра (часть докембрия) — подготовка условий для жизни.
    • Палеозой — древняя жизнь, морские эры, образование больших горных поясов.
    • Мезозой — эра динозавров, крупные тектонические изменения.
    • Кайнозой — эра млекопитающих и современные континенты и климат.
  1. В чём суть теории литосферных плит?
  • Земная кора и верхняя часть мантии разделены на крупные и мелкие литосферные плиты.
  • Эти плиты движутся относительно друг друга благодаря конвекции в мантии.
  • Их взаимодействие на границах вызывает землетрясения, вулканизм и горообразование:
    • дивергентные границы — новые океанические дно образуется;
    • конвергентные границы — одна плита под другую (субдукция) или столкновение континентальных плит с образованием гор;
    • трансформные границы — боковое скольжение плит.
  • Эта теория объясняет многие геологические явления и историю земной поверхности.
  1. Продолжите предложение: «При столкновении двух литосферных плит с материковой корой образуются ..., а при столкновении литосферных плит, одна из которых с материковой корой, а другая — с океанической, ...».
  • При столкновении двух литосферных плит с материковой корой образуются складчатые горы (горные пояса, обладающие сложной структурой).
  • А при столкновении плит, одна из которых с материковой корой, а другая — с океанической, образуется глубоководная впадина у места субдукции и дуга вулканов на континенте (вулканическая дуга) или цепь вулканов в пределах океана и у подножия материковой окраины.
  1. По рисунку 20, Б сравните очертания древних и современных материков. Найдите сходство и различия.
  • Сходство: контуры некоторых континентов в древности и сегодня близки по форме — есть «соединяющие» части, позволяющие соединить континенты, как в позапрошлом времени они могли быть частью одного суперконтинента.
  • Различия: современные материки отделены большими океанами; формы береговых линий более разъединённые из-за океанов, эрозии и дальнейшего движения плит. В древности материки могли быть ближе друг к другу и образовывали большие объединённые участки (например, элементы Гондваны и Лавразии).
  • Важно: конкретные сравнения зависят от того, какие именно древние и современные контуры изображены на рисунке 20, Б. Обращайся к опорной карте и ищи сходство по общей конфигурации берегов и зон стыков между континентами.
  1. В 1915 г. немецкий геофизик А. Вегенер в своей книге «Происхождение континентов и океанов» обосновал гипотезу дрейфа материков, на основе которой в 1970-х гг. была создана теория литосферных плит. Какие наблюдения натолкнули учёного на такое предположение?
  • Соединение береговых контуров: обрез береговых линий Южной Америки и Африки словно «соответствует» друг другу, как части одного пазла.
  • Совпадение FN ископаемых: находки одинаковых видов растений и животных на разных континентах, которые сейчас разделены океаном (например, Mesosaurus, Glossopteris и др.).
  • Соответствие горных поясов: совпадения структуры и возраста горных цепей в разных континентах, которые могли быть частью единого континента.
  • Климатические свидетельства: следы древних ледников и климатических зон, которые расположены на континентах, что в настоящее время находятся в разных широтах (напр., ледниковые следы в тропических и тёплых регионах).
  • Все эти данные подтолкнули к идее, что континенты двигались относительно друг друга, что позже было развито в теорию тектоники плит.

Если хочешь, могу адаптировать ответы под конкретную карту или подсказать, какие именно элементы на твоей карте соответствуют каждому пункту.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

ответь на вопросы
Ниже подробные ответы на вопросы по теме «Развитие земной коры. Геологические эры. Литосферные плиты». Я даю разбор по каждому пункту. Если у твоей карте есть названия плит чуть иные, можно подстроить под неё. 1) По карте на рисунке 21 изучите расположение литосферных плит. Посмотрите, как они называются и как проходят их границы. - Основные крупные литосферные плиты (крупнейшие): Тихоокеанская, Евразийская, Африканская, Северо-Американская, Южно-Американская, Индостанская (индо-австралийская), Австралийская и Антарктическая. - Типы границ между плитами: - Дивергентные (раздвигаются): образуются срединно-океанические хребты, новые океанические дно. - Конвергентные (сдвигаются друг к другу): одна плита может подвижаться под другую (субдукция) или две континентальные плиты сталкиваются, образуя горные цепи. - Протяженные трансформные границы: плиты скользят бок о бок вдоль разломов (пример: трансформная зона Сан-Андреас). - Примеры на карте: столкновение индостанской плиты с евразийской — образование Гималаев; столкновение Южно-Американской и Тихоокеанской/карибский район — характерные горные пояса и океанические впадины вдоль субдукционных зон. 2) Для чего люди изучают земную кору? - Чтобы понять структуру и эволюцию Земли: почему возникают горы, вулканы, землетрясения. - Чтобы предсказывать природные явления и снижать риски (подготовка к стихийным бедствиям). - Чтобы искать полезные ископаемые (руды, уголь, нефть, вода) и понять их распределение. - Чтобы изучать историю планеты: как менялись климат, океаны и жизнь во времени. - Чтобы восстановить древние континенты и этапы их движения. 3) Как происходило формирование облика нашей планеты? - В раннем Солнце Земля была расплавлена и неоднородной по химическому составу. Со временем поверхность остыла, образовалась корка. - Различие между земной корой и мантию привело к дифференциации: лёгкая континентальная кора и более тяжёлая океаническая кора, которые ведут себя по-разному в мантийном слое. - Возникли океаны и атмосфера; началось развитие тектоники плит. - Со временем континенты: собирались и разъединялись в крупных суперконтинентов (Гондвана, Лавразия и т. п.), происходило горообразование и изменение береговых линий. - Шло формирование жизни и изменение климата; это развивалось волнообразно в рамках огромной геологической временной шкалы. 4) Почему говорят о циклическом развитии земной коры? - Потому что конфигурация плит меняется во времени: периоды столкновений континентальных плит приводят к образованию горных поясов, затем разъединение, образование океанов и новое движение плит. - С этого следует чередование эпох и периодов суперконтинентов и их распадов (например, собрать/разобрать суперконтиненты в ходе долгих циклов). - Эти циклы влияют на климат, уровень моря, биологическую эволюцию и распределение ресурсов. 5) Назовите основные геологические эры в развитии природы Земли. - В школьной программе часто выделяют три эры в эру Фанерозоя: Палеозой, Мезозой, Кайнозой. - Полезно помнить и о более раннем времени: Precambrian, который включает Архейскую и Протерозойскую эры (это предшествующая эра до появления сложной жизни). - Коротко: - Архейская эра (часть докембрия) — древняя Земля и первая кора. - Протерозойская эра (часть докембрия) — подготовка условий для жизни. - Палеозой — древняя жизнь, морские эры, образование больших горных поясов. - Мезозой — эра динозавров, крупные тектонические изменения. - Кайнозой — эра млекопитающих и современные континенты и климат. 6) В чём суть теории литосферных плит? - Земная кора и верхняя часть мантии разделены на крупные и мелкие литосферные плиты. - Эти плиты движутся относительно друг друга благодаря конвекции в мантии. - Их взаимодействие на границах вызывает землетрясения, вулканизм и горообразование: - дивергентные границы — новые океанические дно образуется; - конвергентные границы — одна плита под другую (субдукция) или столкновение континентальных плит с образованием гор; - трансформные границы — боковое скольжение плит. - Эта теория объясняет многие геологические явления и историю земной поверхности. 7) Продолжите предложение: «При столкновении двух литосферных плит с материковой корой образуются ..., а при столкновении литосферных плит, одна из которых с материковой корой, а другая — с океанической, ...». - При столкновении двух литосферных плит с материковой корой образуются складчатые горы (горные пояса, обладающие сложной структурой). - А при столкновении плит, одна из которых с материковой корой, а другая — с океанической, образуется глубоководная впадина у места субдукции и дуга вулканов на континенте (вулканическая дуга) или цепь вулканов в пределах океана и у подножия материковой окраины. 8) По рисунку 20, Б сравните очертания древних и современных материков. Найдите сходство и различия. - Сходство: контуры некоторых континентов в древности и сегодня близки по форме — есть «соединяющие» части, позволяющие соединить континенты, как в позапрошлом времени они могли быть частью одного суперконтинента. - Различия: современные материки отделены большими океанами; формы береговых линий более разъединённые из-за океанов, эрозии и дальнейшего движения плит. В древности материки могли быть ближе друг к другу и образовывали большие объединённые участки (например, элементы Гондваны и Лавразии). - Важно: конкретные сравнения зависят от того, какие именно древние и современные контуры изображены на рисунке 20, Б. Обращайся к опорной карте и ищи сходство по общей конфигурации берегов и зон стыков между континентами. 9) В 1915 г. немецкий геофизик А. Вегенер в своей книге «Происхождение континентов и океанов» обосновал гипотезу дрейфа материков, на основе которой в 1970-х гг. была создана теория литосферных плит. Какие наблюдения натолкнули учёного на такое предположение? - Соединение береговых контуров: обрез береговых линий Южной Америки и Африки словно «соответствует» друг другу, как части одного пазла. - Совпадение FN ископаемых: находки одинаковых видов растений и животных на разных континентах, которые сейчас разделены океаном (например, Mesosaurus, Glossopteris и др.). - Соответствие горных поясов: совпадения структуры и возраста горных цепей в разных континентах, которые могли быть частью единого континента. - Климатические свидетельства: следы древних ледников и климатических зон, которые расположены на континентах, что в настоящее время находятся в разных широтах (напр., ледниковые следы в тропических и тёплых регионах). - Все эти данные подтолкнули к идее, что континенты двигались относительно друг друга, что позже было развито в теорию тектоники плит. Если хочешь, могу адаптировать ответы под конкретную карту или подсказать, какие именно элементы на твоей карте соответствуют каждому пункту.