История 9класс. Осноположники либерализма.(кратко) 1. Сторонники либерализма. 2. Сущность программы.

Спасибо за уточнение. Исправлю опечатку: правильное — Основоположники либерализма. Ниже кратко по двум пунктам для 9 класса. 1) Основоположники либерализма (кратко) - Джон Локк (1632–1704): идея естественных прав — жизнь, свобода, собственность; государство создаётся по договору ради защиты прав, власть легитимна только с согласия граждан; право народа на сопротивление произволу. - Шарль де Монтескьё (1689–1755): разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную; система сдержек и противовесов — основа конституционного строя. - Вольтер (1694–1778): свобода мысли и вероисповедания; критика тирании и церковной власти; пропагандировал религиозную терпимость и светское государство. - Адам Смит (1723–1790): экономический либерализм — свободный рынок, конкуренция, минимальное вмешательство государства в экономику; идея «невидимой руки» рынка. - Жан-Жак Руссо (1712–1778): социальный контракт и суверенитет народа; акцент на свободе и воле общего согласия, влияние на идеи гражданского участия, гражданских свобод и равенства перед законом (несмотря на спорные моменты в его трактовке). 2) Сущность программы либерализма (кратко) - Защита естественных прав: жизнь, свобода, собственность; свобода вероисповедания и мысли. - Правовое государство: верховенство закона, конституция, ограничение власти монарха или правительства. - Разделение властей и гражданское участие: парламентское участие граждан, выборы, ответственность власти. - Свобода слова и печати: свобода выражения мнений, нет произвольной цензуры. - Равенство перед законом: право на защиту и равные юридические гарантии. - Экономический либерализм: частная собственность, свободная торговля, ограничение госрегулирования экономики (мир бизнеса, конкуренция). - Толерантность и светское государство: уважение к различным взглядам и вера в отделение церкви от государства. - В итоге: государство существует для защиты прав граждан и обеспечения условий свободной общественной жизни и экономики. Если нужно, могу адаптировать под конкретный учительский план или добавить примеры из школьной программы (например, влияние на конституции Великобритании и США).