Прочитайте тексты и выполните задания. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из части сложного предложения…
Прочитайте тексты и выполните задания. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из части сложного предложения текста. Запишите номера ответов. Задание 1 (1) Лисица обыкновенная - это хищное животное, представляющее семейство псовые. (2) Этот представитель семейства считается самым крупным и самым распространенным животным рода лисиц. (3) Внешний вид лисицы такой, что её трудно спутать с любым другим животным: это дикий зверь средних размеров с вытянутой мордочкой, изящным гибким телом, невысокими, но тонкими лапами, а также длинным, объёмным и пушистым хвостом. (4)В более холодных регионах лисица отличается более крупными размерами тела, а также более светлой окраской, а в более тёплых регионах для лисицы характерными являются небольшое тело и тусклая окраска шерсти. (5)Независимо от того, какой основной окрас имеет хищник, основными отличительными чертами лисицы рыжей считаются тёмные уши и наличие характерного белого кончика на хвосте. 1) лисица животное (предложение 1) 2) этот представитель считается (предложение 2) 3) её трудно спутать (предложение 3) 4) тело (и) окраска являются характерными (предложение 4) 5) имеет окрас (предложение 5) Ответ: Задание2 (1) Владимир Иванович Даль говорил, что в русском слове «не менее жизни, чем в самом человеке». (2)Этому живому слову Даль посвятил свою деятельность, все свои силы его истинным призванием стало служение родному русскому слову, нашей национальной культуре. (3) Автор «Толкового словаря живого великорусского языка» достоин того, чтобы мы больше знали о судьбе этого талантливого человека, об истории создания его замечательного словаря. (4)Мы должны научиться черпать из этой удивительной книги то, что поможет нам общаться с родным словом, как с живым человеком. (5)А узнавая, постигая, разгадывая тайны русского слова, мы глубже познаём особенности национального характера, русской культуры, истории России, через общение с живым словом лучше начинаем узнавать себя. 1) Владимир Иванович Даль говорил (предложение 1) 2) служение стало (предложение 2) 3) автор достоин (предложение 3) 4) мы должны (предложение 4) 5) узнавая, постигая, разгадывая тайны (предложение 5) Ответ:
Вот подробное решение и правильные варианты.
Задача 1. Нужно определить, в каком из предложений или его части верно указана грамматическая основа (субъект и сказуемое).
- Тезис по грамматической основе: в сложном предложении основой может быть основное предложение, а в составе сложного — часть с собственной подлежащей связью; в бессубъектных/имперсональных конструкциях основа может представлять собой только сказуемое.
Рассмотрим варианты:
(1) Лисица обыкновенная - это хищное животное, представляющее семейство псовые. Грамматическая основа этой части: «Лисица обыкновенная — хищное животное». Вариант 1 не отражает корректно основу и не соответствует искомой записи.
(2) Этот представитель считается самым крупным и самым распространенным животным рода лисиц. Основа: «Этот представитель считается». Это корректно: подлежащее — «Этот представитель»; сказуемое — «считается»; остальное — составное именное сказуемое (самым крупным и самым распространенным ...) входит в предикативную часть.
(3) Её трудно спутать с любым другим животным. Это безлично-ограниченное предложение с конструкцией «трудно спутать»; основа здесь — «трудно спутать» (безличное сказуемое). Вариант 3 записан как «её трудно спутать» и не точен как формулировка основы.
(4) Тело и окраска являются характерными. Основа: «Тело и окраска являются характерными» — корректно: двусоставное именное сказуемое согласуется с двумя подлежащими.
(5) Имеет окрас. Это часть придаточного оборота («какой основной окрас имеет хищник»). В его части основа должна быть «хищник имеет окрас»; данный вариант не отражает корректно основную структуру.
Правильные варианты: 2 и 4.
Ответ Задача 1: 2, 4
Задача 2. Нужно определить грамматическую основу в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения.
(1) Владимир Иванович Даль говорил, что в русском слове «не менее жизни, чем в самом человеке». Главная основа: «Владимир Иванович Даль говорил».
(2) Этому живому слову Даль посвятил свою деятельность, все свои силы его истинным призванием стало служение родному русскому слову, нашей национальной культуре. Здесь две части: первая — «Даль посвятил свою деятельность» (подлежащее — Даль; сказуемое — посвятил). Вторая часть: «его истинным призванием стало служение ...», здесь подлежащее — «его истинным призванием»; сказуемое — «стало». Вариант 2 записывает «служение стало», что не отражает правильную грамматическую основу второй части (подлежащее здесь — «его истинным призванием»).
(3) Автор «Толкового словаря живого великорусского языка» достоин того, чтобы мы больше знали о судьбе этого талантливого человека, об истории создания его замечательного словаря. Главная основа: «Автор достоин».
(4) Мы должны научиться черпать из этой удивительной книги то, что поможет нам общаться с родным словом, как с живым человеком. Главная основа: «Мы должны».
(5) А узнавая, постигая, разгадывая тайны русского слова, мы глубже познаём особенности национального характера, русской культуры, истории России, через общение с живым словом лучше начинаем узнавать себя. Это сложное предложение с зависимой несобранной конструкцией (деепричастные обороты) в начале. Здесь нет отдельной конечной грамматической основы внутри этого оборота; основа относится к основному предложению: «мы глубже познаём …», и базовый фрагмент «узнавая, постигая, разгадывая тайны» — это деепричастные обороты, не образуют самостоятельной основы.
Правильные варианты: 1, 3, 4.
Ответ Задача 2: 1, 3, 4
Итог:
- Задача 1: 2, 4
- Задача 2: 1, 3, 4
Если нужна более подробная распаковка для каждого предложения с указанием конкретных слов-подлежащих и сказуемых в каждом случае, могу дополнительно разобрать каждую строку подробно.
