Составить таблицу по истории. 1 колонка направления. 2 цели

Вот пример таблицы по истории для 10 класса: 1 колонка — направления, 2 колонка — цели. Цели ориентированы на понимание и развитие исторического мышления. Направления | Цели Древняя история | - Определить хронологию и ключевые цивилизации (Египет, Месопотамия, Индия, Китай, античная Греция и Рим); - Понять причины зарождения государств и городов; - Анализировать источники и памятники; - Освоить причинно-следственные связи между политикой, экономикой и культурой; - Уметь сравнивать цивилизации по роли в мировом контексте. Средневековье | - Определить хронологию и основные эпохи; - Понять роль феодализма, церкви и крестьянства; - Анализировать источники (летописи, правовые документы, археологические данные); - Сопоставлять регионы Европы, Ближнего Востока и Азии; - Освоить причинно-следственные связи между обществом и религией. Новое время | - Понять переход от феодализма к раннему капитализму и государственности; - Осмыслить географическую экспансию, реформы и революции; - Анализировать источники (манифесты, архивные документы, статистика); - Развивать понимание модернизации, абсолютизма и индустриализации; - Уметь сопоставлять регионы и эпохи. Новейшее время | - Понять индустриализацию, модернизацию и радикальные перемены 18–20 веков; - Анализировать источники массовой коммуникации и статистику; - Рассматривать формирование современных государств и мировые конфликты; - Развивать навыки сопоставления фактов и причинно-следственных связей. История России | - Понять развитие российского государства и общества; - Определять ключевые реформы и революции; - Анализировать источники по истории страны; - Сопоставлять эпохи и процессы внутри страны, сравнивать с мировыми тенденциями. История мировой культуры | - Понять эволюцию мирового культурного наследия; - Анализировать влияние контактов между народами на искусство, литературу и науку; - Работать с памятниками культуры и их источниками; - Развивать критическое мышление при оценке культурных явлений. История политики и государства | - Анализ форм правления и институтов власти; - Понимать роль политики в исторических процессах; - Работать с политическими документами и манифестами; - Развивать умение сопоставлять политические решения и их последствия. Экономическая история | - Понять эволюцию экономических систем (натуральное хозяйство, феодализм, капитализм, социализм); - Анализировать экономические источники и данные; - Рассматривать влияние экономики на социальную жизнь; - Развивать способность интерпретировать графики и статистику. История науки и техники | - Понять роль науки и техники в прогрессе общества; - Анализировать изобретения и их влияние на жизнь людей; - Работать с источниками научной информации и патентами; - Связывать научные идеи с социальными и экономическими изменениями. Социальная история | - Понять жизнь обычных людей в разные эпохи (быт, труд, семья); - Анализировать миграции, социальные движения и повседневную жизнь; - Работать с документами повседневности и архивами; - Развивать критическое мышление и умение формулировать выводы на основе источников. Если хочешь, могу сделать версию в виде CSV или адаптировать таблицу под конкретные темы или учебник. Также можно добавить краткие примеры ключевых событий для каждого направления.