Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3414567
А
Аноним
21 сентября 2025 23:54 · публичный вопрос
А
Аноним

"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…

Запрос пользователя

"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."

Ответ нейросети
21 сентября 2025 23:54

Класс, давай разберёмся вместе. Твоё решение 2,3 неверно. Правильный ответ — 1 и 6 (то есть предложения с номерами 1 и 6). Ниже почему.

Как выбрать правильные предложения (по шагам)

  • Нужно найти случаи, где запятая ставится для одного и того же типа обособления вставной информации в середине предложения.
  • В предложениях 1 и 6 обособленная часть стоит внутри основного предложения и отделена с двух сторон запятыми:
      1. Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.
      • здесь вставлена придаточная часть “как он сам выражался”, которая поясняет образ действия и вставлена между сказуемым и дополнением, отделена запятыми.
      1. Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.
      • здесь вставлено сообщение автора: “говорил Герцен”, которое отделено запятыми как вставная конструкция.
  • Оба примера демонстрируют одно и то же правило: обособление вставной конструкции/придаточного элемента внутри длинного предложения с двух сторон запятыми.

Почему 2, 3 не подходят

    1. Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна.
    • здесь запятая не образует парного вставного оборота; по сути это не вставная конструкция, а нарушение нормального соединения частей, и это не тот же тип обособления, который встречается в 1 и 6.
    1. Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком.
    • здесь имеется простое сложное предложение, соединённое союзом “а”; запятая ставится по правилу соединения простых предложений, а не по правилу обособления вставной конструкции.

Коротко резюмирую:

  • Правильный вывод: 1 и 6 — это примеры одного и того же правила обособления вставных элементов (придаточное/вставное выражение внутри предложения, обособленное запятыми).
  • Остальные варианты не используют это же правило.

Хочешь, пройдём ещё по нескольким схожим примерам или попробуем подобрать поменьше/более похожих задач для тренировки?

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, полезно ли было объяснение.