План анализа стихотворения   1. Укажите автора и название стихотворения.История создания (год написания, по какому поводу написано, кому адресовано), если известна. 2. Его жанр _____, так каклиза сти. 3. Тема стихотворения (о чем оно?). Расскажите о лирическом герое и образах, упоминаемых в произведении. Стихотворение посвящено____________. Его тема___________. 4. Настроение стихотворения. В стихотворении царит___________ настроение. Оно меняется / не меняется  на протяжении стихотворения.   Стихотворение проникнуто __ чувством. Как выражается настроение? (слова, средства выразительности, образы героев) 5. Композиция (построение) стихотворения. Как построено стихотворение? Из скольких частей состоит? О чем каждая часть? ( Стихотворение можно разделить на_________ части, потому что_______) Какие картины вам представляются? (Мне видится __________) Какие средства выразительности использует автор и с какой целью? (Для создания настроения / образа___ автор использует ____ метафору, эпитет, олицетворение, сравнение, повторы, риторические вопросы, восклицания, обращения). Укажите примеры тропов. 6. Определите размер и рифму стихотворения. Это стихотворение написано __ размером. Автор использует ___ рифму. Доказательства из текста. 7. Идея стихотворения (основная мысль).  Какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя? Автор хотел донести до читателя мысль о том, что____________ . 8. Личные впечатления от стихотворения. Читая стихотворение, я __. Меня волновала мысль о том, что ___ . Остаются в памяти (слова, образ…) __. стр 56-58,письменный анализ стихотворения «анчар»

Отлично. Ниже предлагаю отредактированный и удобный для заполнения план анализа стихотворения, а также инструкции, как заполнять каждый пункт. Если хотите, могу подставить конкретные формулировки под текст «Анчар» после того, как вы пришлёте сам текст или название автора. План анализа стихотворения (готовый шаблон) 1) Автор и название - Автор: __________ - Название стихотворения: «__________» - История создания: год написания, повод (если известен), кому адресовано (если известно). 2) Жанр - Жанр стихотворения: __________ (например, лирическое стихотворение, лирико-философское, эпическая лирика и т. п.) - Обоснование выбора жанра: … (поясните, почему так считаете: наличие лирического героя, настроения, охоты за идеей и т. п.) 3) Тема и образ героя - Тема стихотворения: __________ - Лирический герой: __________ (кто он? чем занимается/чем переживает? взгляд на мир) - Основные образы/образные средства: __________ (перечислите ключевые образы, метафоры, эпитеты и т. п.) - Стихотворение посвящено: __________ - Его тема: __________ 4) Настроение - Основное настроение: __________ (например, тревожное, мечтательное, горькое, торжественное) - Меняется ли настроение на протяжении стихотворения? __________ (да/нет; если да, как меняется) - Проникновение настроения: __________ (как ощущение передано: через слова, ритм, образность, синтаксис) - Как выражается настроение? (перечислите средства выразительности и образы): __________ 5) Композиция (построение) - Как построено стихотворение? (сколько частей/разделов) • Стихотворение можно разделить на X частей, потому что: … - О чём каждая часть? (кратко охарактеризуйте содержание каждой части) - Какие картины возникают перед вами? (Мне видится: …) - Какие художественные средства использует автор и с какой целью? • Средства выразительности: ..., ..., ..., … • Примеры тропов (метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, повторы, риторические вопросы, восклицания, обращения и т. п.): … - Зачем автор выбирает эти средства? (для создания настроения/образа/контраста и т. п.) 6) Размер и рифма - Размер стихотворения: __________ - Рифма: тип рифмы/структура: __________ (например, перекрёстная, цепная, параллельная; открытая/закрытая) - Доказательства из текста (какие строки подтверждают размер и рифму): … - Примечания по звучанию (ритм, повтор, ударение): … 7) Идея (основная мысль) - Основная идея стихотворения: __________ - Какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя? (сформулируйте крупной фразой) 8) Личные впечатления - Читая стихотворение, я: __________ - Меня волновала мысль о том, что: __________ - Что осталось в памяти (слова, образ, эпизод): __________ Дополнительные советы - При заполнении используйте конкретные примеры из текста: строки, слова, образы. - Если в стихотворении есть резкие смены атмосферы, обратите внимание на соответствие этим сменам композиционных частей. - Для размера и рифмы просчитайте строки и посчитайте ударения; запишите пример рифмующихся концов строк. - В разделе об идее формулируйте мысль максимально чётко и кратко. Как помочь дальше - Пришлите текст стихотворения «Анчар» (или назовите автора). Я помогу заполнить конкретику по каждому пункту плана и дам готовый образцовый анализ. - Либо скажите автора/название и часть текста, и я подготовлю заполненный пример анализа в рамках вашего плана. Если хотите, могу прямо сейчас привести заполненный пример анализа по тексту «Анчар», но для точности мне нужна версия стихотворения (автор и текст).