Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: споровые и семенные растения 3. Класс учеников: 6 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 6 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Тест по биологии. Тема: Споровые и семенные растения. Класс: 6. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 6. Без ответов. Инструкция: Соотнесите элементы левого столбика с правильными элементами правого столбика. Запишите номер(ы) букву(ы) соответствия. Вопрос 1. Соотнесите группы растений по доминирующей стадии жизненного цикла Левый столбик: 1) Мхи 2) Папоротники 3) Хвощи 4) Плауновидные Правый столбик: A) Гаметофит доминирует B) Спорофит доминирует Вопрос 2. Соотнесите группы растений по наличию сосудистой ткани Левый столбик: 1) Мхи 2) Папоротники 3) Хвощи 4) Плауновидные Правый столбик: A) Без сосудистой ткани B) Сосудистая ткань есть Вопрос 3. Соотнесите место образования спор Левый столбик: 1) Мхи 2) Папоротники 3) Хвощи 4) Плауновидные Правый столбик: A) Споры образуются в спорангиях на спорофите B) Споры образуются на нижней поверхности листа (сории) C) Споры образуются в стробилах на концах стебля D) Споры образуются в стробилах на вершине стебля Вопрос 4. Соотнесите характер строения и органов Левый столбик: 1) Мхи 2) Папоротники 3) Хвощи 4) Плауновидные Правый столбик: A) Нет настоящих корней B) Есть настоящие корни C) Листья крупные D) Листья мелкие и редуцированные Вопрос 5. Соотнесите семенное размножение с группами Левый столбик: 1) Голосеменные 2) Цветковые Правый столбик: A) Семена в шишках B) Семена в плодах Вопрос 6. Соотнесите примеры по типу размножения Левый столбик: 1) Мхи 2) Папоротники 3) Хвощи 4) Голосеменные Правый столбик: A) Споры B) Семена