летело 3 верблюда, из них 4 упало, сколько банок было в 1 огурце

Задача не может быть решена как есть.

Почему:

• В тексте есть противоречие: “летело 3 верблюда” и затем “из них 4 упало” — число упавших не может быть больше или равно общему числу верблюдов.
• После этого выражение “сколько банок было в 1 огурце” не связано ни с верблами, ни с их количеством, и само по себе бессмысленно в контексте задачи.

Что можно сделать в таком случае

• Исправить задачу на связную и логически корректную формулировку.
• Или разбить на две независимые части, каждая из которых даёт понятный ответ.

Пример исправленной версии, чтобы потренироваться на понятной ситуации (уровень средней школы): Задача 1 (верблюды): Летело 3 верблюда, из них 1 упал. Сколько верблюдов осталось в строю?

• Шаг 1. Записываем данные: общее количество верблюдов = 3, упавших = 1.
• Шаг 2. Применяем операцию вычитания: 3 − 1 = 2.
• Шаг 3. Ответ: осталось 2 верблюда.

Если хочется сохранить оригинальный мотив с “банками” и “огурцом”

• Придумайте независимую, осмысленную формулировку. Например: Задача 2 (огурец и банки): В одном огурце не бывает банок. В этом тоже нет смысла, поэтому лучше использовать другую идею. Например: “В одной банке лежат 6 конфет. В банке 4 огурца” — это уже задача на деление/умножение, но требует понятной связки.

Готов помогнуть: скажите, хотите, чтобы я:

• помог исправить исходную задачу на одну связную версию, или
• предложил несколько вариантов осмысленных задач схожей сложности, или
• разобрал другую вашу задачу пошагово.