190. Укыгыз. Асларына сызылган тезмә фигыльләрне бер бага- нага күчереп языгыз. Ярдәмче фигыльләрне әйтегез. Алар килеп төшү белән, болын өсте тагын да чуарланып, тагын да…

Отлично задача понятна: нужно выписать в один столб все тезмә (сложенные) фигыльләр, т.е. составные глагольные сказуемые, которые состоят из опорного глаголя и помощника (ярдәмче фигыль) и которые в тексте помечены подчеркиванием/дословно — как «тизмә» или «тезмә» фигыльләр. Затем указать, какие именно являются помощниками (ярдәмче фигыльләр).

Прежде чем приступить к конкретному разбору, важно уточнить:

• В вашем тексте пометки подчеркивания не вижу (выслали текст без видимой разметки). Чтобы точно выписать именно те сочетания, под которыми стоят подчёркивания, нужно видеть, какие именно слова помечены. Пришлите, пожалуйста, текст с подчёркнутыми фрагментами (или хотя бы перечислите их по номерам предложений и сами подчеркивания).
• Я могу дать полный разбор по каждому предложению, где будут выделены пары типа: деепричастие/причастие + главный глагол или сочетание деепр. формы с финальной формой глагола-сказуемого. Также укажу, что именно является ярдымче фи́гыль (помощник) и какая синтаксическая функция у каждого кусочка.

Пока без пометок я могу предложить план решения и пример того, как будет выглядеть ответ, чтобы вам было понятнее, как структурировать решение:

Как я буду находить тезмә фигыльләр

• Шаг 1. Найду все случаи, где два глагола стоят рядом и одна часть выражает время/аспект/направление, а другая — основная деятельность. Обычно это сочетания типа дееприч.-форма (ып,еп,ып та) или причастие/деепричастие + глагол-сказуемое.
• Шаг 2. Разделю на пары: первый элемент — ярдәмче (auxiliary) глаголь, второй — основное сказуемое. Учту, что иногда первый элемент — форма деепричастия (ишләп, уйнап, ярып, килеп, китеп, килеү кебек формы).
• Шаг 3. Запишу пары в один столбец как единое сложное сказуемое, рядом укажу: • сам глаголь-сказуемое (основной); • ярдәмче глагыль (auxiliary); • кратко объясню смысл (что выражает: вид, аспект, направление, завершённость и т. п.).
• Шаг 4. По каждому предложению дам примеры и пометку: какого типа это сложное сказуемое (деепричастие+глагол, причастие+глагол, связочно-географическое/направление и т. п.).

Пример оформления (образец, без подчеркиваний из вашего текста)

• Предложение: “Алар килеп төшү белән, болын өсте тагын да чуарланып, тагын да матурланып китте.” Возможные тезмә фигыльләр:

  1. келип төшү — составное сказуемое: ярдәмче-глаголь “килеп” + основное “төшә” (вопрос: здесь это единое целое, образующее идею прибытия/приближ. действие)
  2. чуарланып китте — составное сказуемое: деепричастие/причастие “чуарланып” + основное “китте” (значение: стало чуарее/более красивым и т.д.)
  3. матурланып китте — составное сказуемое: деепричастие “матурланып” + основное “китте” (значение: стало ещё красивее) Ярдәмче фигыльләр: здесь можно выделить как ярдәмчеләр: “килеп” (от килә), “чуарланып” (от чуарлану), “матурланып” (от матурлану) — в смысле деепричастно-образующие формы.

• Предложение: “Йомырканы урталай ярасың да тоз сибеп ашап җибәрәсең.” Возможные тезмә фигыльләр:

  1. ярасаң — здесь не пара с глаголом-первая часть не образует явную пару; основной сказуемый — “ашап җибәрәсең” (сочетание: “ашап” (деепричастие от ашар) + “җибәрәсең” — составное глагольное сказуемое, где ярдәмче — “ашап”)
  2. сибеп ашап җибәрәсең — можно рассмотреть как цепь: “сибеп” (деепричастие от сибергә/сибү) + “ашап җибәрәсең” (глагольное сказуемое; деепричастие “ашап” входит в состав сказуемого)

• Предложение: “Тәрәзәләр яктырып китә.” Возможное тезмә фигыль: “яктырып китә” — деепричасть + глагол-сказуемое.

• Предложение: “Кулда эш уйнап тора.” Возможное тезмә: “уйнап тора” — просто сложносочиненное по смыслу, но здесь нет явного деепричастия перед основным глаголом, это обычное сочетание двух форм глаголов (но не обязательно «тизмә» в классическом понимании).

• Предложение: “Дала буйлап бер тәүлек баргач, кыя таулар калкып чыкты.” Возможное тезмә: “калкып чыкты” — деепричастие/причастие с финальной формой.

• Предложение: “Тарлавыклар аша барып, Алып Мәргән куе урманга килеп җитте.” Возможное тезмә: “барып” (деепричастие от барып) + “калкып чыкты/җитте” — составное выражение.

• Предложение: “Күз камашуы кими төшкәч, ишегалдындагы тамашаны күреп сискәнеп киттем.” Возможное тезмә: “күреп сискәнеп киттем” — цепочка: “күреп” (деепричастие) + основное “сискәнеп киттем” (совместное сказуемое).

• Предложение: “Алан уртасында алтын сарай тора, тирә-ягын чәчәкләр бакчасы урап алган.” Возможное тезмә: “урап алган” — деепричастие/причастие + глагольное сказуемое.

• Предложение: “Күз камашуы кими төшкәч, ишегалдындагы тамашаны күреп сискәнеп киттем.” (повтор) Аналогично.

Важно: приведённый выше разбор – это пример того, как я обычно оформляю ответы. Но точно выписать все тезмә фигыльләр можно только после того, как вы пришлёте пометки подчеркиваний (или перечислите, какие именно фрагменты в каждом предложении нужно считать тезмә фигыльләр). Без пометок я сделаю полный listing по каждому предложению, указав:

• какой фрагмент образует составное сказуемое (какой именно фрагмент является ярдәмче фiгыль);
• какое значение выражает это сочетание (вид, аспект, завершенность, направление);
• сам текст фраг граф.

Что нужно от вас

• Пришлите, пожалуйста, пометки подчеркиванием или просто перечислите номера предложений и сами фрагменты, которые нужно считать тезмә фигыльләрем. Тогда я дам окончательный разбор в виде:
  • Список по каждому предложению: тезмә фигыльләр (полная запись)
  • Для каждого элемента: ярдәмче фигыль (auxiliary) + главный глагол (основной)
  • Краткое пояснение значения и грамматической функции
  • Обозначение вида/времени/залага (если требуется по заданию)

Если хотите, могу сейчас подготовить детальный разбор для каждого предложения, но мне нужно знать, какие именно фрагменты помечены вами как тезмә фигыльләр. Пришлите пометки — и я выдам готовый «картотечный» ответ в один столбец с разбором и пометками.