" Среди предложений 20–39 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). …
" Среди предложений 20–39 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей. (25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, – это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём. – (33)Я остаюсь, – сказал Берг резко. – (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово «сияние» Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. "
Окей, давай разберёмся вместе как одноклассники.
Как искать: нам нужно найти такие предложения из 20–39, где в этом предложении есть слово, которое однокоренно слову в предыдущем предложении. То есть пара идёт по корню: слово в i-м предложении и какое-то слово в i-1-м делят одну корень.
Теперь по порядку и к делу.
- Прочитаем пары, которые точно можно проверить на однокоренность с предыдущим предложением
22 → 23: в 22 есть слово журавлиные, в 23 – журавли. Корень общий: журавл-. Значит, 23 связано с 22 через однокоренные слова.
28 → 29: в 28 есть глагол уезжать, в 29 – существительное отъезд. Корень связан: езд-. Значит, 29 связано с 28 через однокоренные слова.
- Проверка остальных соседних пар (чтобы понять, почему их не учитываем в правильном ответе)
- 20 → 21: оба предложения содержат рассматривал. Это явно та же форма глагола, корень тот же. Но по сути здесь связь через то же слово, и в официальном решении её часто не принимают как отдельную пару, где слово в одном предложении однокоренное слову в предыдущем в рамках смысловой связи. Поэтому в корректном ответе её обычно не учитывают, если задача хочет именно различно образованные однокоренные формы (а не повторение того же слова). Таким образом 21 в корректном решении не добавляется.
Итог по правильному решению: предложения 23 и 29.
Твоё решение: 2223
- Это означает, что ты отметил пары 22–23 как связанные. Но по формулировке задачи и по принятым разночтениям в таких заданиях именно 23 и 29 являются корректными примерами связи через однокоренные слова между соседними предложениями. 22 не требуется как ответ, потому что оно само не связано с предыдущим (21) через однокоренные слова в явной форме, а в задании ищем именно текущее предложение, которое связано с предыдущим словом.
Итого: твой ответ неверный. Правильный ответ: 23 и 29.
Если хочешь, могу разобрать ещё раз каждую пару и показать, какие именно корни и формы здесь работают:
- 22 → 23: журавлиные (журавл-) и журавли (журавл-) – однокоренные.
- 28 → 29: уезжать (езд-) и отъезд (езд-) – однокоренные.
Хочешь ещё разобрать другие примеры или потренироваться на новых текстах?
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
