Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 сентября 2025 02:37

Прочитайте текст. Что главное вы поняли из него? Какая информация показалась вам второстепенной? Как вы думаете,какова задача создателей текста? Какие фрагменты текста могут подтвердить вашу точку зрения? Выпишите ключевые слова

Ответ нейросети

23 сентября 2025 02:37

Отлично. Я помогу сделать анализ текста и выписать ключевые слова. Но сейчас вы не прислали сам текст. Пожалуйста, вставьте текст или загрузите изображение с текстом — и я выполню разбор по всем пунктам.

Чтобы вы сразу получили готовый план анализа, ниже — пошаговая инструкция и шаблон, которые мы будем заполнять после чтения вашего текста.

Как будем работать (постепенно для цели «Понять»)

  1. Прочитаем текст внимательно и поймём, о чём он в целом.
  2. Определим главную мысль: одно точное предложение.
  3. Выделим второстепенную информацию: какие детали поддерживают главную мысль, какие примеры, пояснения, факты.
  4. Определим задачу создателей текста: какую цель они преследуют (информировать, убедить, вызвать эмоцию, побудить к действию и т.д.).
  5. Найдём фрагменты (цитаты/переписанные части) прямо подтверждающие нашу точку зрения про главную мысль и задачу автора.
  6. Выпишем набор ключевых слов и словосочетаний, связанных с темой и идеей текста.

Шаблон анализа (для заполнения после передачи текста)

  • Главная мысль:

    • (однострочное формулирование, суть текста)
  • Второстепенная информация:

  • Задача автора:

    • (какую цель он ставит перед читателем? что хочет изменить/дать/уточнить?)
  • Фрагменты, подтверждающие точку зрения:

    • Цитата 1: «…» (где взять фрагмент: параграф/часть текста)
    • Цитата 2: «…»
    • Цитата 3: «…»
  • Ключевые слова (побуждающие к запоминанию, связанные с темой):

    • слово/словосочетание 1
    • слово/словосочетание 2
    • ...
    • (примерно 8–12 слов)

Советы по формулировкам (для ученика 7 класса)

  • Главную мысль формулируем в одном предложении простыми словами.
  • Выбираем 3–4 главных факта или примера как второстепенную информацию.
  • При цитировании указываем точную формулировку и, по возможности, номер части текста (параграф, глава).
  • Ключевые слова подбираем из темы текста, слова часто встречаются в тексте, повторяются термины, названия.

Как только пришлёте текст, я сразу заполню полностью:

  • главную и второстепенную мысли,
  • задачу автора,
  • цитаты,
  • и выпишу ключевые слова.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

прочитайте текст. Что главное вы поняли из него? Какая информация показалась вам второстепенной? Как вы думаете,какова задача создателей текста? Какие фрагменты текста могут подтвердить вашу точку зрения? Выпишите ключевые слова
Отлично. Я помогу сделать анализ текста и выписать ключевые слова. Но сейчас вы не прислали сам текст. Пожалуйста, вставьте текст или загрузите изображение с текстом — и я выполню разбор по всем пунктам. Чтобы вы сразу получили готовый план анализа, ниже — пошаговая инструкция и шаблон, которые мы будем заполнять после чтения вашего текста. Как будем работать (постепенно для цели «Понять») 1) Прочитаем текст внимательно и поймём, о чём он в целом. 2) Определим главную мысль: одно точное предложение. 3) Выделим второстепенную информацию: какие детали поддерживают главную мысль, какие примеры, пояснения, факты. 4) Определим задачу создателей текста: какую цель они преследуют (информировать, убедить, вызвать эмоцию, побудить к действию и т.д.). 5) Найдём фрагменты (цитаты/переписанные части) прямо подтверждающие нашу точку зрения про главную мысль и задачу автора. 6) Выпишем набор ключевых слов и словосочетаний, связанных с темой и идеей текста. Шаблон анализа (для заполнения после передачи текста) - Главная мысль: - (однострочное формулирование, суть текста) - Второстепенная информация: - 1) … - 2) … - 3) … - Задача автора: - (какую цель он ставит перед читателем? что хочет изменить/дать/уточнить?) - Фрагменты, подтверждающие точку зрения: - Цитата 1: «…» (где взять фрагмент: параграф/часть текста) - Цитата 2: «…» - Цитата 3: «…» - Ключевые слова (побуждающие к запоминанию, связанные с темой): - слово/словосочетание 1 - слово/словосочетание 2 - ... - (примерно 8–12 слов) Советы по формулировкам (для ученика 7 класса) - Главную мысль формулируем в одном предложении простыми словами. - Выбираем 3–4 главных факта или примера как второстепенную информацию. - При цитировании указываем точную формулировку и, по возможности, номер части текста (параграф, глава). - Ключевые слова подбираем из темы текста, слова часто встречаются в тексте, повторяются термины, названия. Как только пришлёте текст, я сразу заполню полностью: - главную и второстепенную мысли, - задачу автора, - цитаты, - и выпишу ключевые слова.