В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2)ЛИЦО. Человек, личность.3)ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4)НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5)РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный.Текст:О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим.В нёмжилапамять прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь ... катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору перестройки он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменилисьлица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самыхосновательныхперемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать сносителемживой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед намиредкийслучай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли.Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта.(По С.С. Аверинцеву)

Классно, давай разберёмся вместе. Суть задания: выбрать те варианты лексических значений слов, которые соответствуют их использованию в данном тексте. Затем записать номера. Разбор по каждому слову: 1) ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать. - В тексте встречается выражение: «в нём жила память…», то есть память «существовала» внутри него. - Соответствие: жить = существовать/быть. Это подходит. - Значение 1 — подходит. 2) ЛИЦО. Человек, личность. - В тексте встречается «у людей вдруг переменились лица» — здесь слово «лица» употреблено в значении внешности/лица людей, а не как «человек, личность» в абстрактном смысле. - Данный вариант лексического значения 2 трактует слово как «человек, личность», что не совпадает с употреблением в фрагменте (оно ближе к смыслу «лица» как лица людей, внешность). Поэтому 2 не подходит. 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный. - В тексте «самых основательных перемен» — здесь имеется в виду «самые фундаментальные, коренные изменения», что близко к значению «довольно большой, значительный» в рамках контекста. - Соответствие: подходит. 4) НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции. - В тексте: «носитель живой и осознанной памяти» — здесь носитель значит «носитель памяти» (носитель как переносчик, носитель свойства), а не «распространитель инфекции». - Но в варианте 4 дано конкретное значение «распространитель инфекции», т.е. узко-проявленная лексема в этом слове. В тексте это не про инфекцию, а про память. Следовательно, 4 не подходит по данному словарному смыслу. 5) РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный. - В тексте встречается фраза «редкий случай» — это употребление в значении «нечастый, редкий/необычный». - Приведённое же в варианте значение 5 — «состоящий из далеко расположенных частeй, не густой; не плотный» — другое значение (смысл противоречит употреблению). - Следовательно, 5 не подходит. Итого: правильные варианты — 1 и 3. Мой ответ: 123. Это неверно, потому что 2, 4, 5 здесь не совпадают с теми лексическими значениями, которые фактически используются в тексте. Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры и попрактиковаться. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.