Задание 1. Используя текст, ответьте на вопросы. 1. Что такое ландшафт? 2. Какова доля естественных (природных) ландшафтов на Земле? Задание 2. Используя текст параграф 2 с.…

Ниже решение задач с подробными пояснениями. Так как параметры предмета и класса не указаны и цель — “Понять”, я дам понятное обоснование и примеры, ориентированные на школьный уровень.

Задание 1

1. Что такое ландшафт?

• Ландшафт — это участок земной поверхности, где складывается определённый образ (вид), появившийся в результате сочетания рельефа, климата, почв, растительности и водных объектов. Ландшафт включает как природные элементы, так и участки, где человек видоизменил природу (поля, города, дороги, водохранилища и пр.). В сугубо школьном определении чаще говорят: ландшафт — это конкретная территория с характерной совокупностью географических объектов и их взаимосвязей.

2. Какова доля естественных (природных) ландшафтов на Земле?

• Точная цифра зависит от выбранных критериев. В школьной географии часто приводят примерные оценки: естественные ландшафты занимают существенно меньше половины суши. По различным источникам доля естественных ландшафтов колеблется примерно от 15% до 30% суши; иногда упоминают диапазоны 20–25%. В любом случае современная часть поверхности Земли ощутимо изменена человеком (селения, сельское хозяйство, промышленность, дороги и пр.), поэтому чисто природных ландшафтов относительно меньше, чем искусственно созданных.

Задание 2 Схема (таблица) «Виды ландшафтов» (упрощённо для школьного уровня)

1. По происхождению

• Природные (естественные) ландшафты:
  • Горный ландшафт: горы, склоны, цепи хребтов; резкий рельеф, богатые горные экосистемы.
  • Равнинный/плоский: степи, луговины, приливно-окрашенные равнины; обширные просторы.
  • Лесной ландшафт: заповедные леса, тайга, смешанные леса.
  • Пустынный/полупустынный ландшафт: пески, каменистые пустыни, редкая растительность.
  • Тундровый/арктический ландшафт: холодные тундры, вечная мерзлота.
  • Водно-болотный/прибрежный ландшафт: болота, озёра, дельты, побережья.
• Антропогенные (созданные человеком) ландшафты:
  • Сельскохозяйственный (аграрный) ландшафт: поля, луга, пастбища, ирригационные сети.
  • Урбанизированный (городской) ландшафт: города, кварталы, дороги.
  • Индустриальный/промышленный ландшафт: заводы, фабрики, карьеры, плотины, шахты.
  • Гидротехнический ландшафт: сооружения водохозяйственного значения (плотины, каналы, водохранилища).
  • Рекреационный/курортный ландшафт: парки, курорты, санатории, зоны отдыха.
  • Охраняемые природные ландшафты (заповедники, заказники): территории с особо охраняемым природным статусом, где проводится охрана природы и воспроизводство экосистем.

2. Примеры для задач:

• Природные: горы Карпаты, тайга Сибири, Амазонская тропическая лесная зона, пустыня Сахара, тундра Норвежской территории; ледники Гренландии.
• Антропогенные: кукурузное поле, урбанизированный участок, заводская зона, карьер, плотина ГЭС, санаторий, улица с жилыми домами.

Задание 3 Определите к какому типу антропогенных ландшафтов относятся следующие объекты:

• Кукурузное поле — сельскохозяйственный ландшафт (аграрный).
• Заповедник — охраняемый природный ландшафт (природно-охраняемая территория).
• Плотина ГЭС — гидротехнический/инженерный (инженерно-технический) ландшафт.
• Участок под выпас скота — пастбищный сельскохозяйственный ландшафт (аграрный).
• Карьер по добычи известняка — горно-промышленный ландшафт.
• Ферма — сельскохозяйственный ландшафт.
• Завод — индустриальный ландшафт.
• Санаторий — рекреационный (курортно-рекреационный) ландшафт.
• Улица с жилыми домами — урбанизированный (городской) ландшафт.

Задание 4 Используя физическую карту мира, определите районы, где сохранились природные ландшафты. Вывод.

Как работать с физической картой и что искать

• Смотрите на карту рельефа и цвета: тёмно-зелёный обычно обозначает лесные массивы, светло-зелёный и желтоватый — открытые пространства, белый — ледники и высокие горы, бурыми оттенками — пустыни. Отмечайте регионы с мало населённых пунктов, дорог и следов хозяйственной деятельности; там чаще сохраняются природные ландшафты.
• Обратите внимание на крупные природные зоны, часто охраняемые: тропические леса Амазонки и Конго, тайга и северные тундры Северной Америки и Евразии, пустыни Сахара, Намиб и Гоби, горные массивы (Анды, Гималаи, Альпы в их удалённых участках).
• Виды районов, где природные ландшафты сохраняются на физической карте:
  • Арктические и субарктические регионы: северная тайга и тундра Сибири, Аляски, северной Канады, Гренландии.
  • Внутренние и горные районы: дальние части Андах, Гималаев, Кавказа, Сьерра-Невада (в некоторых частях), Тянь-Шань.
  • Большие тропические леса, где сохраняются крупные участки естественной растительности (например, Амазония и Конго-Бассейн, хотя там идёт интенсивная вырубка, но оставшиеся массивы сохраняются).
  • Пустыни и полупустыни: Сахара, Намиб, Гоби, пустыни Австралии и Центральной Азии.
  • Антарктида и высокогорийные регионы, где человеческая активность минимальна, но они тоже являются природными ландшафтами.
• Вывод: на физической карте природные ландшафты сохраняются преимущественно в отдалённых, суровых климатических условиях (севера, высокогорья), в обширных охраняемых территориях и в районах с малыми населёнными пунктами и ограниченной инфраструктурой. В реальности большая часть мира уже претерпела влияние человека, поэтому чисто природные участки — это редкость, но они существуют, особенно в заповедниках и удалённых регионах.

Если у тебя есть конкретный текст, с которого нужно опираться (для задания 1 и 2), пришли его — верну точные формулировки и схему под твой учебник. Также могу привести альтернативный вариант схемы “Виды ландшафтов” под конкретный курс или стиль из вашего класса.