Задание 1. Используя текст, ответьте на вопросы. 1. Что такое ландшафт? 2. Какова доля естественных (природных) ландшафтов на Земле? Задание 2. Используя текст параграф 2 с. 12-13, составьте схему или таблицу «Виды ландшафтов». Задание 3. Определите к какому типу антропогенных ландшафтов относятся : Кукурузное поле Заповедник Плотина ГЭС Участок под выпас скота Карьер по добычи известняка Ферма Завод Санаторий Улица с жилыми домами Задание 4. Используя физическую карту мира, определите районы, где сохранились природные ландшафты. Вывод.

Ниже решение задач с подробными пояснениями. Так как параметры предмета и класса не указаны и цель — “Понять”, я дам понятное обоснование и примеры, ориентированные на школьный уровень. Задание 1 1) Что такое ландшафт? - Ландшафт — это участок земной поверхности, где складывается определённый образ (вид), появившийся в результате сочетания рельефа, климата, почв, растительности и водных объектов. Ландшафт включает как природные элементы, так и участки, где человек видоизменил природу (поля, города, дороги, водохранилища и пр.). В сугубо школьном определении чаще говорят: ландшафт — это конкретная территория с характерной совокупностью географических объектов и их взаимосвязей. 2) Какова доля естественных (природных) ландшафтов на Земле? - Точная цифра зависит от выбранных критериев. В школьной географии часто приводят примерные оценки: естественные ландшафты занимают существенно меньше половины суши. По различным источникам доля естественных ландшафтов колеблется примерно от 15% до 30% суши; иногда упоминают диапазоны 20–25%. В любом случае современная часть поверхности Земли ощутимо изменена человеком (селения, сельское хозяйство, промышленность, дороги и пр.), поэтому чисто природных ландшафтов относительно меньше, чем искусственно созданных. Задание 2 Схема (таблица) «Виды ландшафтов» (упрощённо для школьного уровня) 1) По происхождению - Природные (естественные) ландшафты: - Горный ландшафт: горы, склоны, цепи хребтов; резкий рельеф, богатые горные экосистемы. - Равнинный/плоский: степи, луговины, приливно-окрашенные равнины; обширные просторы. - Лесной ландшафт: заповедные леса, тайга, смешанные леса. - Пустынный/полупустынный ландшафт: пески, каменистые пустыни, редкая растительность. - Тундровый/арктический ландшафт: холодные тундры, вечная мерзлота. - Водно-болотный/прибрежный ландшафт: болота, озёра, дельты, побережья. - Антропогенные (созданные человеком) ландшафты: - Сельскохозяйственный (аграрный) ландшафт: поля, луга, пастбища, ирригационные сети. - Урбанизированный (городской) ландшафт: города, кварталы, дороги. - Индустриальный/промышленный ландшафт: заводы, фабрики, карьеры, плотины, шахты. - Гидротехнический ландшафт: сооружения водохозяйственного значения (плотины, каналы, водохранилища). - Рекреационный/курортный ландшафт: парки, курорты, санатории, зоны отдыха. - Охраняемые природные ландшафты (заповедники, заказники): территории с особо охраняемым природным статусом, где проводится охрана природы и воспроизводство экосистем. 2) Примеры для задач: - Природные: горы Карпаты, тайга Сибири, Амазонская тропическая лесная зона, пустыня Сахара, тундра Норвежской территории; ледники Гренландии. - Антропогенные: кукурузное поле, урбанизированный участок, заводская зона, карьер, плотина ГЭС, санаторий, улица с жилыми домами. Задание 3 Определите к какому типу антропогенных ландшафтов относятся следующие объекты: - Кукурузное поле — сельскохозяйственный ландшафт (аграрный). - Заповедник — охраняемый природный ландшафт (природно-охраняемая территория). - Плотина ГЭС — гидротехнический/инженерный (инженерно-технический) ландшафт. - Участок под выпас скота — пастбищный сельскохозяйственный ландшафт (аграрный). - Карьер по добычи известняка — горно-промышленный ландшафт. - Ферма — сельскохозяйственный ландшафт. - Завод — индустриальный ландшафт. - Санаторий — рекреационный (курортно-рекреационный) ландшафт. - Улица с жилыми домами — урбанизированный (городской) ландшафт. Задание 4 Используя физическую карту мира, определите районы, где сохранились природные ландшафты. Вывод. Как работать с физической картой и что искать - Смотрите на карту рельефа и цвета: тёмно-зелёный обычно обозначает лесные массивы, светло-зелёный и желтоватый — открытые пространства, белый — ледники и высокие горы, бурыми оттенками — пустыни. Отмечайте регионы с мало населённых пунктов, дорог и следов хозяйственной деятельности; там чаще сохраняются природные ландшафты. - Обратите внимание на крупные природные зоны, часто охраняемые: тропические леса Амазонки и Конго, тайга и северные тундры Северной Америки и Евразии, пустыни Сахара, Намиб и Гоби, горные массивы (Анды, Гималаи, Альпы в их удалённых участках). - Виды районов, где природные ландшафты сохраняются на физической карте: - Арктические и субарктические регионы: северная тайга и тундра Сибири, Аляски, северной Канады, Гренландии. - Внутренние и горные районы: дальние части Андах, Гималаев, Кавказа, Сьерра-Невада (в некоторых частях), Тянь-Шань. - Большие тропические леса, где сохраняются крупные участки естественной растительности (например, Амазония и Конго-Бассейн, хотя там идёт интенсивная вырубка, но оставшиеся массивы сохраняются). - Пустыни и полупустыни: Сахара, Намиб, Гоби, пустыни Австралии и Центральной Азии. - Антарктида и высокогорийные регионы, где человеческая активность минимальна, но они тоже являются природными ландшафтами. - Вывод: на физической карте природные ландшафты сохраняются преимущественно в отдалённых, суровых климатических условиях (севера, высокогорья), в обширных охраняемых территориях и в районах с малыми населёнными пунктами и ограниченной инфраструктурой. В реальности большая часть мира уже претерпела влияние человека, поэтому чисто природные участки — это редкость, но они существуют, особенно в заповедниках и удалённых регионах. Если у тебя есть конкретный текст, с которого нужно опираться (для задания 1 и 2), пришли его — верну точные формулировки и схему под твой учебник. Также могу привести альтернативный вариант схемы “Виды ландшафтов” под конкретный курс или стиль из вашего класса.