Достоинства части речи существительного

Цель: понять достоинства существительных как части речи в русском языке для 7 класса. 1) Что такое существительное - Это часть речи, которая называет предметы, явления, сущности и понятия (например: дом, книга, счастье, Москва). - Существительное имеет форму по роду, числу и падежу, и изменяется по падежам. Оно может быть общим или собственным, исчисляемым или неисчисляемым. 2) Основные признаки существительного (которые делают его удобным и полезным) - Род: мужской, женский или средний (например: мальчик — муж., книга — жен., море — ср.). - Число: единственное и множественное (один дом, два дома). - Падеж: шесть падежей в русском языке (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный). Это даёт возможность выражать отношения между словами: кто это? кого/чего? кому? кого/что? кем? о ком/чём? - Одушевлённость: влияет на форму винительного падежа у одушевлённых существительных (например, мальчика — винительный падеж у одушевлённых форм требует формы родительного падежа: я вижу мальчика; а у неодушевлённых — книгу вижу). - Часть речи не имеет артиклей в русском языке (особенность языка), но зато отлично сочетается с прилагательными, местоимениями и числами. - Общий/собственный: общие названия предметов (ручка, дом), собственные — имена собственные (Иван, Москва). Собственные часто не склоняются по числу в начальной речи, но имеют падежи когда нужно: «из Москвы», «из Москвы» — склонение там есть. - Исчисляемость/неисчисляемость: есть как счетные (книга, стул), так и неисчисляемые (молоко, песок, музыка). 3) В чем состоят «достоинства» существительного как части речи - Ядро предложения: существительное чаще всего выступает подлежащим и дополнением, без него предложение сложно составить. Примеры: - Подлежащее: Книга лежит на столе. - Дополнение: Я читаю книгу. - Богатство форм для передачи отношений: падежи позволяют без предлогов выразить принадлежность, направление, местоположение, время и многое другое. Примеры: - Родительный падеж: нет книги (нет чего? книги) — отсутствие предмета. - Творительный падеж: с другом — с кем? с другом. - Предложный падеж: о книге — о чем? - Грамматическая согласованность: существительное согласуется с определяемым словом по роду, числу и падежу (прилагательное: красивая книга, красивые книги). - Лексическое богатство: существительные образуют множество словосочетаний и переносит значения (много разных слов — от конкретных предметов до абстрактных понятий: любовь, идея, счастье). - Гибкость синтаксиса: благодаря падежам существительное может менять роль в предложении без изменения основы сказуемого. Это позволяет строить сложные и разнообразные предложения. - Возможности словообразования: существительное служит основой для образования производных слов и форм (существование, существительный, назвать, существительно — в разных контекстах можно образовывать новые слова и словосочетания). 4) Практические примеры по падежам на примере слова “книга” - Именительный ед. ч. — книга (кто? что? — книга) - Родительный ед. ч. — книги (кого? чего? — книги) - Дательный ед. ч. — книге (кому? чему? — книге) - Винительный ед. ч. — книгу (кого? что? — книгу) — если неодушевлённое, то совпадает с именительным - Творительный ед. ч. — книгой (кем? чем? — книгой) - Предложный ед. ч. — о книге (о чём? — о книге) - Множественное число: - Именительный мн. ч. — книги - Родительный мн. ч. — книг - Дательный мн. ч. — книгам - Винительный мн. ч. — книги (для неодушевлённых — совпадает с именительным) - Творительный мн. ч. — книгами - Предложный мн. ч. — о книгах 5) Как существительное помогает учиться и говорить грамотно - Способствует точности речи: можно выбрать нужное точное имя предмета или понятия. - Позволяет строить грамотные фразы с правильной связью между словами (через падеж и согласование) и избегать двусмысленности. - Даёт возможность выражать количество и принадлежность: «много книг», «книга друга», «часы учителя». 6) Как распознавать существительное в тексте - Часто можно проверить, заменив существительное местоимением: “Это [существительное]...” Если на место существительного встает местоимение “это/он/она” и предложение звучит нормально, чаще всего это существительное. - Если можно задать вопросы к слову: кто? что? (для подлежащего/дополнения) — обычно существительное. - Наличие морфологической формы у слова: склонение по падежам, род, число — признаки существительного. 7) Небольшие задания на закрепление - Прочитайте предложение и найдите существительные: “Чем больше учишься, тем больше знаешь.” - Определите падеж и число у слова “книга” в предложении: “На столе лежит старая книга.” - Назовите разницу между общим и собственным существительным на примере пары слов: “город” vs “Москва”. Если хочешь, могу сделать для тебя: - краткую таблицу спряжения 1-2 существительных по падежам, - дополнительные примеры с одушевленностью (как влияет на форму винительного падежа), - и маленькое упражнение на выбор между существительным и другим членом речи в нескольких предложениях.