в столовую привизли 3яшика

Похоже, в задаче опечатка: скорее всего имелось в виду «3 яблока». Чтобы помочь, приведу несколько распространённых вариаций задач на тему 3 яблоки для 3 класса и пошагово разберу их. Вы скажете, какая из них ближе к вашей задаче, или пришлёте точный текст.

Вариант 1. Разделить поровну между 3 учениками

• Задача: В столовую привезли 3 яблока. Их разделили поровну между 3 учениками. Сколько яблок получил каждый?
• Решение:
  1. Общее количество яблок: 3.
  2. Количество получателей: 3.
  3. Делим: 3 ÷ 3 = 1.
  4. Ответ: каждый получил по 1 яблоку.
• Пояснение: деление на равные части — каждый получает столько, сколько целых частей в общем количестве.

Вариант 2. Раздать поровну между 2 детьми (с остатком)

• Задача: В столовую привезли 3 яблока. Раздали поровну между 2 детьми. Сколько яблок получит каждый и сколько останется?
• Решение:
  1. 3 яблока разделить на 2 части: 3 ÷ 2 = 1 целое яблоко на каждого, и 1 яблоко остаётся.
  2. Ответ: каждому по 1 яблоку, осталось 1 яблоко.
• Пояснение: в практике встречается деление с остатком. Остаток показывает, сколько яблок не вошло в равные порции.

Вариант 3. Сколько яблок нужно, чтобы каждому досталось по 1 яблоку (для 4 детей)

• Задача: В столовую привезли 3 яблока. Нужно, чтобы каждому из 4 детей досталось по 1 яблоку. Сколько ещё яблок нужно?
• Решение:
  1. Нужно яблок: 4 (по одному на каждого).
  2. Уже есть 3, значит не хватает 4 − 3 = 1 яблока.
  3. Ответ: нужно 1 яблоко дополнительно.
• Пояснение: сравниваем имеющееся количество с требуемым количеством порций.

Если вы пришлёте точный текст задачи или подтвердите, какая из вышеуказанных формулировок ближе к вашей, дам более точное и детальное решение именно вашей версии. Также могу привести ещё несколько аналогичных примеров и мини-тренировку на умение распознавать, что именно требуется в задаче: разделить на равные части, найти остаток, или узнать недостающее количество.