"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Класс, давай разбираться вместе. Ты ответил 145, а правильный — 15 (то есть 1 и 5). Разберём чётко, почему так.
Слова и их употребление в тексте:
Попытка (1): в тексте встречается в сочетании "попытке классификации молний" – это классическое значение слова попытка как попытка, старание, старание что-то сделать. Соответствует определению 1. Значит 1 подходит.
Власть (2): в тексте встречается фраза "подтверждающие чью-то власть" — речь идёт о власти как абстрактной власти/права, но само упоминание здесь не перенимает значение «органы управления какой-либо административной единицы» (то есть именно органы/институт власти). Другими словами, в контексте это слово употреблено как понятие власти, а не как названия конкретных органов. Поэтому по данному тексту вариант 2 на смысл не подходит напрямую к указанному определению.
Печать (3): в тексте речь идёт о молниях, астатностях, примечаниях к «печатям» как части названий вроде «печати» в смысле прессы? Нет явного употребления печати как издательского дела. Значение 3 не соответствует контексту.
Случай (4): в тексте встречается словоформа "случаи" в контексте историй/случившихся событий: "Издавна известны случаи, когда молнией был причинён значительный материальный ущерб." Это словосочетание действительно означает «случай/случайность» как событие, факт. Но формулировка определения 4 в задаче — «Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай» — здесь речь идёт о другом оттенке значения (occasion, chance, case). В задании именно нужно сопоставлять лексическое значение с тем, как оно употреблено в тексте. По сути, в тексте употребление "случаи" относится к «случай/случайность» как фактам/фактам происшествий, а не к смыслу вроде «подходящее время» или «представился случай» в обычном значении. Именно поэтому некоторые решения считают 4 не подходящим. В итоговой официальной раскладке 4 не считается соответствием.
Часть (5): в тексте есть "шестая часть зданий города была полностью разрушена" — это прямое употребление слова как часть, доля, дробь. Соответствует определению 5.
Итак, по сути:
- 1 подходит
- 5 подходит
- 2, 3 — не подходят
- 4 — спорнее, но в официальном разборе он не считается подходящим к этому тексту
Правильный итог: 1 и 5.
Твой ответ 145 отличается тем, что ты включил 4-й вариант. Поэтому он и неверный.
Стратегия решения для подобных заданий:
- Выдели каждое слово в тексте и запиши, какое лексическое значение у него наиболее явно прослеживается по контексту (посредством формулировок и близких по смыслу слов).
- Затем сопоставь это значение с данными определениями в ответах: какое определение точно отражает то, как слово используется в тексте.
- Исключай варианты, где смысл смещён на иной оттенок или где употребление слова не совпадает с предлагаемым определением.
Хочешь, чтобы я еще на паре примеров разобрал похожие задания по русскому ЕГЭ? Или можем подобрать аналогичные задачи для тренировки?
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
