Связанные корни Корень — это главная, обязательная часть слова. Именно ко￾рень выражает его основное значение. Сравним, например, слова дом и дом-ик (суффикс обозначает размер — маленький, а ко￾рень — сам предмет), бежать и при-бежать (приставка обозна￾чает приближение, а корень — само действие). Но так в языке бывает не всегда. Возьмём глаголы обуть и разуть. На какие части они чле￾нятся? В этих словах чётко осознаются приставки об- (вариант приставки о-) и раз- (сравним аналогичное значение приставок в глаголах одеть и раздеть), показатель инфинитива -ть. Где же корень? Корень -у-. Этот корень выделяется как остаток после вычленения приставки и иных глагольных показателей. Его осо￾бенность состоит в том, что в современном русском языке он не употребляется вне сочетания с приставками. Такие корни, кото￾рые употребляются лишь в сочетании со словообразовательными морфемами (приставками или суффиксами), называют связанны￾ми, отличая их от «обычных» — свободных корней. В словах телёнок, жеребёнок корни связаны суффиксом -онок/-ёнок (сравним этот суффикс при свободных корнях: тигр — тигр-ёнок , волк — волч-онок ). Значение связанного корня обычно является неясным, ощу￾щается слабо. Мы уже видели это в глаголах обуть и разуть, имеющих связанный корень -у-. Приведём другие примеры: от￾нять — отнимать, поднять — поднимать, снять — снимать, принять — принимать. В этих словах значение приставок осо￾знаётся чётко, а значение связанного корня (-ня- в глаголах со￾вершенного вида, -ним- в глаголах несовершенного вида) едва улавливается. Что означает этот корень? Какое-то действие, но какое — неясно. Выделение связанных корней допустимо лишь в тех случаях, когда другие части слова являются морфемами, активно упо￾требляющимися в языке и имеющими в составе слова опреде￾лённое значение: во-нз-и-ть, про-нз-и-ть (ср.: во-ткнуть, про-ткнуть), до-бав-и-ть, от-бав-и-ть (ср.: до-лить, от-лить). С точки зрения происхождения в русском языке выделяются две группы слов со связанными корнями: 1. Исконно русские слова, корень которых в прошлом был сво￾бодным. Так, в древнерусском языке был глагол «яти» (брать), ушедший из языка; сохранились лишь его «потомки» — слова с приставками: отнять, поднять, снять (вставная н выступает в них как часть связанного корня). 2. Заимствованные слова, которые в русский язык пришли нечленимыми, но при сопоставлении с другими словами в них с течением времени стали вычленяться суффиксы и приставки: эго-изм, эго-ист; изол-ировать, изол-яци-я. по данному тексту составьте план и законспектируйте его

План по теме: Связанные корни 1) Введение - Что такое связанный корень и зачем он нужен в русском языке. - Отличие связаного/«ослабленного» корня от обычного свободного корня. 2) Определение и признаки связанных корней - Связанный корень — корень, который употребляется только вместе с приставками или суффиксами и не встречается самостоятельно в языке. - В современном языке он выделяется как остаток после удаления приставок и иных глагольных показателей. - Его значение часто неясно или слабо связано с основным значением слова. 3) Примеры и иллюстрации - Обстоятельство образования при глаголах: обуть и разуть — приставки об- и раз-; корень -у- (инфинитив -ть). - Телёнок, жеребёнок — связанный корень, образуемый суффиксом -онок/-ёнок. - Другие примеры: отнять — отнимать, поднять — поднимать, снять — снимать, принять — принимать. - Примеры со вставной н?: во-нз-и-ть, про-нз-и-ть (ср.: во-ткнуть, про-ткнуть) — иллюстрация того, что часть корня может «рисоваться» как остаток между морфемами. 4) Связанный корень и приставки-приставочно-постфиксальная структура - В приставочно-суффектных конструкциях корень может сохранять достаточную независимость, но в остальных случаях его роль слабеет. - Значение связанного корня обычно обозначает какое-то действие, но распознать его точно часто сложно. 5) Происхождение слов, в которых встречаются связанные корни - Две группы слов по происхождению: 1) Исконно русские слова — корень в прошлом был свободным. Пример: древнерусский глагол «яти» (брать); современные формы: отнять, поднять, снять (вставная н выступает как часть связанного корня). 2) Заимствованные слова — пришли неразделимыми в язык, но со временем в них стали выделяться суффиксы и приставки: эго-изм, эго-ист; изол-ировать, изол-яци-я. 6) Значение связанного корня - Обычно неясное, слабое; можно говорить об общем действии, не конкретизируя его. 7) Правило выделения - Выделение связанных корней допустимо только тогда, когда другие части слова являются активными морфемами со значением. - Примеры: во-нз-и-ть, про-нз-и-ть; до-бав-и-ть, от-бав-и-ть (ср.: до-лить, от-лить). 8) Практические выводы и применение - Как анализировать слова: искать приставки/суффиксы как активные морфемы, затем увидеть остаток как связанный корень. - Контекст для запоминания и различения: есть ли полные морфемы вокруг корня и можно ли выделить их отдельно. 9) Контекст для повторения - Сводка ключевых форм и примеров. - Возможные упражнения: помести маркеры на примеры из текста и объясни, почему там выделяется связанный корень. Законспектированный конспект - Связанный корень — это корень, который употребляется только вместе с приставками или суффиксами и не употребляется самостоятельно; остаток после удаления приставок и глагольных показателей. - Его значение обычно неясно или обобщённо; часто обозначает нечто действительное, но без конкретной семантики. - Примеры: - обуть, разуть: приставки об- и раз-, корень -у-; инфинитив -ть. - телёнок, жеребёнок: суффикс -онок/-ёнок расширяет значение и образует существительное. - отнять — отнимать, поднять — поднимать, снять — снимать, принять — принимать: связь приставок и корня через разные формы. - во-нз-и-ть, про-нз-и-ть; до-бав-и-ть, от-бав-и-ть (ср.: до-лить, от-лить) — демонстрация выделения части корня между морфемами. - Происхождение: - Исконно русские слова: исконное свободное корневое ядро, которое затем стало связанным через приставки (например, отнять, поднять, снять — вставная н превращает связанный корень). - Заимствованные слова: пришли нерастворимыми, но позже в них стали выделяться суффиксы и приставки (эго-изм, эго-ист; изол-ировать, изол-яци-я). - Закон выделения: допускается только если другие части слова являются активными морфемами со значением; иначе корень не выделяют. - Ключевые примеры для запоминания: обуть/разуть; отнять/поднять/снять/принять; во-нз-и-ть, про-нз-и-ть; до-бав-и-ть/от-бав-и-ть; исконно русские против заимствованных слов. Если хочешь, могу привести ещё дополнительные примеры из словарного фонда и составить короткие задания на закрепление этой темы.