Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Класс, давай разберемся вместе! Итак, твой ответ: 14. Правильный ответ: 1 и 6 (то есть предложения под номерами 1 и 6). Почему твой ответ не подходит и как правильно решать 1) Что ищем Задача: найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. То есть две части предложения разделены запятыми по одинаковому правилу. 2) Какие предложения подходят по правилу - Предложение 1: Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. - Здесь внутри предложения вставлено придаточное изъяснительное со союзом как: "как он сам выражался". Это придаточное отделено запятами с обеих сторон, потому что оно выражает содержание того, что познал субъект и стоит между сказуемым и дополнением. - По сути это обособление придаточного изъяснительного/изъяснительного содержания после глагола познал. Запятые стоят именно для отделения этого придаточного. - Предложение 6: Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. - Здесь вставлено придаточное предложение со значением вставки: "говорил Герцен". Это отдельное предложение (придаточное) в середине основного; запятые используются, чтобы обособить вставку (уточнение источника высказывания). - Это та же идея обособления вставной конструкции: вставная часть отделена запятыми с двух сторон. Таким образом, 1 и 6 используют одинаковый принцип обособления вставной части: запятые выделяют вставку, которая добавляет другую информацию в середину предложения (либо придаточное предложение, либо вставное предложение с источником высказывания). 3) Почему 4 не подходит под тот же самый пример - Предложение 4: Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. - Здесь "о которых свидетельствовали многие современники артиста" — это придаточное предложение определения (определительное придаточное), относящееся к слову "первые годы службы" и отделённое запятой(и) как обычное уточняющее предложение. Это другой тип придаточного (определительное) и другая причина обособления — не вставная конструкция с источником или содержанием после сказуемого, а уточняющее придаточное с союзным словом "которых". - Поэтому правило пунктуации отличается от случая в 1 и 6. 4) Как запоминать правила - Если вставка (кто сказал/как выразился и т.п.) находится между частями основы и отделяется запятыми — это вставная конструкция, обособление вставного предложения/уточнения. - Если придаточное предложение выражает содержание мысли/сказуемого и стоит между сказуемым и дополнением, отделяется запятыми с обеих сторон — это изъяснительное/пояснительное придаточное и т.д. 5) Рекомендации для быстрых проверок - Можно ли убрать вставку и сохранить грамматику? Если да, это признак обособления вставной конструкции. - Есть ли союз или относительное местоимение, вводящее придаточное? Если да и оно выражает содержание/условие, — вероятно другое правило. Итого: твой ответ 14 неверен; правильный ответ — 1 и 6. Подтверждение: в предложениях 1 и 6 запятые обособляют вставные конструкции (1 — изъяснительное/содержание после сказуемого, 6 — вставное предложение с указанием источника высказывания). Понимание наполняет твой разбор уверенностью на экзамене. Давай ещё потренируемся на похожих примерах, чтобы закрепить! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.