что внесли в территорию Шмидт и Воронин

Похоже, задача сформулирована неполно или содержит названия, не связанные явно с известной темой. Чтобы дать детальное решение, мне нужно уточнить контекст. Пожалуйста, ответьте на пару вопросов или пришлите полный текст задачи (можно скопировать или приложить изображение).

Что уточнить:

• Какой предмет/класс (география, история, математика и т. п.) и уровень (примерно 7–9 класс, старшая школа) ?
• Что именно имеется в виду под фразой «территорию Шмидт и Воронин»?
  • Это термина в математике (например, область определения функции, территория приложения какого-то преобразования)?
  • Это географическая/историческая задача про территориальные изменения, аннексии и т. д.?
• Пришлите текст задачи полностью или картинку — это поможет дать пошаговое решение.

Если сейчас нет возможности уточнить, могу предложить две распространённые трактовки и как решать в каждую из них. Выберите ту, которая ближе к вашей задаче, и я дам подробное решение:

1. Математика (область определения, территория функции)

• Часто формулируется как «определить, какую территорию (область определения) имеет функция…», иногда в школе говорят «что внесли в территорию» в контексте ограничений на входные значения.
• Типовый план решения:
  • Записать функцию и все условия на переменные (корни, деление на ноль, логарифмы и т. п.).
  • Найти пересечение допустимых значений — это и есть область определения.
  • Проверить крайние случаи и привести ответ в виде интервала(ов) или множества.
  • Привести полный разбор по шагам с примерами подстановки.

2. География/история (территориальные изменения, вклад Шмидта и Воронина)

• Обычно задача просит перечислить, какие территории были добавлены/переданы, в какие годы, какие стороны участвовали, какие последствия были для населения и политического строя.
• Типовой план решения:
  • Определить временной период и источники (договоры, указ, карта).
  • Выписать конкретные территории, даты и стороны.
  • Кратко объяснить последствия/значение изменений.
  • По возможности привести численные данные (км², годы, названия регионов).

Как только вы вышлете текст задачи, я сделаю:

• подробное решение с пошаговыми объяснениями,
• адаптирую стиль под указанный предмет/класс (или оставлю общим для средней школы, если параметр не указан),
• и дам ответ с пояснениями и важными выводами.