Прочитайте текст и выполните задание.
(1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Ответ нейросети
24 сентября 2025 02:45
Классная задача! Давай разберёмся.
Ты ответил: "лишь"
Что скажу по делу:
Правильно. "Лишь" — это ограничительно-выделительная частица, и она подходит для пропуска во втором предложении: Ранее предполагалось, что шипики лиш дырявят бактериальные клетки ...
В самом задании принимаются несколько вариантов: "лишь, только, тольколишь, лишьтолько, просто, исключительно". То есть любой из этих вариантов перед словом "дырявят" передаст смысл ограничения: делают только это действие и больше ничего не делают в рамках этого ожидания.
Почему это так и как понимать варианты:
ли́шь/лишь — строгий оттенок "только, исключительно" (акцент на ограничении).
только — близко по значению к "лишь", чуть менее строгий оттенок.
исключительно — очень сильное ограничение.
просто — чаще добавляет оттенок "так и есть/попросту", может звучать менее строго как ограничение в некоторых контекстах, но в таком задании тоже допускается.
тольколыш/лишьтолько — просто сочетания вариантов, которые встречаются в тестах как допущённые формы.
Как SOLVE это задание по шагам (для твоего метода):
Найди в предложении место с пропуском и определись с функцией слова: это ограничение действия (что именно шипики делают).
Выбери частицу, которая выражает ограничение: наиболее естественно звучит "лишь" (или другие перечисленные варианты).
Прочитай контекст: далее говорится, что шипики деформируют клетки, но они не разрывают их — это подчеркивает, что первоначальная идея была упрощённой; ограничительная частица здесь подчёркивает именно первичную идею "дырявят" как ограниченное действие.
Итог: твой ответ "лишь" полностью соответствует требованиям задания и попадает в допустимые варианты.
Хочешь, могу привести еще пару примеров похожих заданий и пояснить оттенки разных частиц.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Прочитайте текст и выполните задание.
(1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Классная задача! Давай разберёмся.
Ты ответил: "лишь"
Что скажу по делу:
- Правильно. "Лишь" — это ограничительно-выделительная частица, и она подходит для пропуска во втором предложении: Ранее предполагалось, что шипики лиш дырявят бактериальные клетки ...
- В самом задании принимаются несколько вариантов: "лишь, только, тольколишь, лишьтолько, просто, исключительно". То есть любой из этих вариантов перед словом "дырявят" передаст смысл ограничения: делают только это действие и больше ничего не делают в рамках этого ожидания.
Почему это так и как понимать варианты:
- ли́шь/лишь — строгий оттенок "только, исключительно" (акцент на ограничении).
- только — близко по значению к "лишь", чуть менее строгий оттенок.
- исключительно — очень сильное ограничение.
- просто — чаще добавляет оттенок "так и есть/попросту", может звучать менее строго как ограничение в некоторых контекстах, но в таком задании тоже допускается.
- тольколыш/лишьтолько — просто сочетания вариантов, которые встречаются в тестах как допущённые формы.
Как SOLVE это задание по шагам (для твоего метода):
1) Найди в предложении место с пропуском и определись с функцией слова: это ограничение действия (что именно шипики делают).
2) Выбери частицу, которая выражает ограничение: наиболее естественно звучит "лишь" (или другие перечисленные варианты).
3) Прочитай контекст: далее говорится, что шипики деформируют клетки, но они не разрывают их — это подчеркивает, что первоначальная идея была упрощённой; ограничительная частица здесь подчёркивает именно первичную идею "дырявят" как ограниченное действие.
Итог: твой ответ "лишь" полностью соответствует требованиям задания и попадает в допустимые варианты.
Хочешь, могу привести еще пару примеров похожих заданий и пояснить оттенки разных частиц.
Оцени мой ответ лайком или дизлайком.