Прочитайте текст и выполните задание. Норильск. 12.Х.75 Здравствуй, Андрюша! Пишу тебе из Норильска. Знаешь, что такое тридцать пять градусов мороза? Это удивительно! Плотно,…
Прочитайте текст и выполните задание. Норильск. 12.Х.75 Здравствуй, Андрюша! Пишу тебе из Норильска. Знаешь, что такое тридцать пять градусов мороза? Это удивительно! Плотно, сплошь, глубоко лежащий снег — белая земля и дома — розовые, светло-зелёные, жёлтые акварели. Оказывается, это ленинградские архитекторы придумали, в городе этот район так и называют: маленький Ленинград, улицы прямые, ровные, строгость ленинградских линий… По телефону, как у нас время, сообщают погоду: «Тридцать пять градусов мороза, ветер умеренный, дороги во всех направлениях проезжие…» Меня на концерты возят, а все ходят — двадцать минут пешком до работы считается полезно. И дети шести лет, в валенках и шубках, играют во дворе. Люди здесь меня покоряют спокойствием и уверенностью — должно быть, при такой температуре разложению не подвержены. Мне они кажутся величественными. Вот загадка: человек боится трудностей, а может быть, их следует искать?.. Познакомился с артистами Норильского драматического театра. Живётся <…>, думаю, нелегко, но ни слова о трудностях житейского порядка не услышал. Проблемы творческие: пьесы, новые постановки, молодые режиссёры, где, кто, что? Репертуар московских театров, художественные задачи те же, что и у нас. Про них говорят: «Рука большой земли»! Вот молодцы! Одним словом, этот белый цвет — белая земля и белое небо — что-то производит в моей душе… Обязательно напишу тебе ещё. Обнимаю. Отец. (По Е. П. Леонову) Свернуть Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Кольцевая композиция текста, организованная цветовыми образами (белая земля в первом (1) и последнем абзацах), говорит о стремлении к гармонизации текста — характерной черте научного стиля речи. 2) В тексте используются разнообразные синтаксические средства: ряды однородных членов предложения, вводные слова и конструкции, односоставные предложения. 3) Жанр текста — личное письмо, рассказывающее о посещении адресантом нового для него города, поэтому автор не скрывает своего интереса к увиденному и сравнивает знакомый ему быт с бытом жителей Норильска (как у нас время; …задачи те же, что и у нас). 4) Монологическая форма речи и использование различных вставок (белая земля и дома; белая земля и белое небо) позволяют отнести текст к официально-деловому стилю. 5) Экспрессивность языка текста, выражаемая в употреблении восклицательных и вопросительных предложений, соответствует коммуникативной задаче автора — привлечь внимание широкого круга читателей к трудностям, с которыми сталкиваются артисты Норильского драматического театра.
Верные варианты: 2 и 3
Пояснения к каждому пункту
Неверно. В тексте действительно прослеживается кольцевая композиция: образ «белая земля» встречается и в начале, и в конце фрагмента. Однако вывод о том, что это характерно для «научного стиля речи», неверен: кольцевая композиция и повторение образов ближе к художественной или эпистолярной манере, а не к научному стилю.
Частично верно. В тексте действительно есть разнообразные синтаксические приёмы:
- ряды однородных членов: например, «плотно, сплошь, глубоко лежащий снег — белая земля и дома — розовые, светло-зелёные, жёлтые акварели»;
- имеются вводные слова/конструкции: «оказывается», «как у нас время»;
- есть односоставные предложения: например, «Живётся, думаю, нелегко» (безличное/односоставное предложение с вставкой «думаю»). Таким образом 2-й пункт частично соответствует тексту.
Верно. Это личное письмо: автор обращается к Андрюше («Здравствуй, Андрюша!»), пишет из Норильска, делится впечатлениями о городе, о театре и о бытовой жизни. В тексте действительно есть сравнения с бытом Москвы и упоминания, что задачи театров «те же, что и у нас» и «как у нас время». Потому формально и по содержанию это личное письмо с характерным для него контекстом.
Неверно. Текст не относится к официально-деловому стилю. Это эпistolярный, личный стиль с эмоциональной окраской и художественными приёмами (вставки, образность). Вставки не делают его деловым стилем; наоборот, они подчёркивают личностный, художественный характер речи.
Неверно в части цели автора. В тексте действительно есть экспрессивность: присутствуют восклицания в начале («Здравствуй, Андрюша!») иQuestion-like момент («Вот загадка: человек боится трудностей…?»). Но автор пишет адресату — своему сыну — а не широкой публике. Цель — передать впечатления и настроение, а не привлекать внимание широкого круга читателей к проблемам артистов Норильского театра. Поэтому формулировка о «широкого круга читателей» неверна.
