Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3424302
А
Аноним
24 сентября 2025 04:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Иногда люди спрашивают себя или других, чем мы отличаемся от животных. Часто можно услышать ответ — у людей есть память. Что же такое память? От чего она зависит? Память — это…

Запрос пользователя

Иногда люди спрашивают себя или других, чем мы отличаемся от животных. Часто можно услышать ответ  — у людей есть память. Что же такое память? От чего она зависит? Память  — это важная способность людей удерживать в мозгу мысли, переживания, ощущения, действия, при необходимости обращаться к ним снова и снова, то есть пользоваться своим прошлым с пользой для будущего и настоящего. Кажется, что это какой-то сложный механизм, а на самом деле мы неосознанно используем его очень часто. Именно […] этому мы способны предугадывать и планировать будущее. В психологии считается, что взрослый человек в состоянии зaпомнить от двaдцaти тысяч слов до стa тысяч. Однако есть люди, которые обладают феноменaльной пaмятью. Например, Алексaндр Мaкедонский, помнивший именa абсолютно всех своих воинов. Или академик Абрам Иоффе, который нaизусть знaл всю тaблицу логaрифмов. Великому Моцaрту достaточно было один раз прослушать музыкaльное произведение, чтобы потом исполнить его самому и зaписaть нa бумaге. Невероятной кажется способность человека, который всю жизнь считал, что он aбсолютно неспособен к иностранным языкaм, при острой необходимости быстро и легко выучить чужой язык. Способность к зaпоминaнию во многом зaвисит от того, тренируется ли память. Для развития памяти ее нужно постоянно тренировать. Свернуть Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.   1)  Индивидуально-авторский стиль текста создается при помощи использования авторских новообразований, изобразительно-выразительных средств языка. 2)  Вопросительные предложения в данном тексте выполняют специфические функции, связанные со стремлением пишущего привлечь внимание к излагаемому. 3)  Своеобразно проявляется в языке текста категория лица: значение лица обычно является ослабленным, неопределенным, обобщенным: используется местоимение «мы» (авторское мы) для создания атмосферы объективности: «... мы способны предугадывать и планировать будущее». 4)  Лексика этой научно-популярной статьи включает общеупотребительную лексику, общенаучную лексику (слова, при помощи которых можно описать явления и процессы в разных областях науки: механизм, память, способность); термины — слово или сочетание слов, которое точно обозначает понятия специальной области человеческой деятельности. 5)  На синтаксическом уровне характерно наличие сложноподчиненных предложений, употребление обособленных оборотов, уточняющих членов предложения.

Ответ нейросети
24 сентября 2025 04:54

Ответ: 2, 3, 4, 5

Пояснения по каждой позиции:

  1. Верно
  • В тексте есть вопросительные предложения: «Что же такое память? От чего она зависит?» Эти вопросы служат для вовлечения читателя и подчеркивают направление изложения, характерное для популярно-научного стиля.
  1. Верно
  • В тексте активно используется персонажное лицо «мы» («мы способны предугадывать и планировать будущее»). Это создание авторского “мы” помогает установить обобщенность и объектность высказывания: речь ведется не только о конкретном человеке, а о человеческой памяти в целом.
  1. Верно
  • Лексика сочетает общеупотребительную лексику и общенаучную лексику: слова вроде «механизм», «память», «способность» относятся к понятийному, но не слишком узкому уровню науки. Тексторище сформировано как научно-популярное, где такие термины употребляются для описания явлений и процессов. Упоминание определения термина «термины — слово или сочетание слов, которое точно обозначает понятия специальной области» подтверждает фрагментарное отношение к терминам в таком жанре.
  1. Верно
  • На синтаксическом уровне встречаются сложноподчиненные предложения: например, «человек, который всю жизнь считал, что он абсолютно неспособен к иностранным языкам» содержит придаточные предложения, а внутри — придаточное предложение «что он абсолютно неспособен…». Также встречаются обособленные обороты и уточняющие члены предложения (например, обороты с «то есть»). Это типично для сложного синтаксиса научно-популярного текста.
  1. Неправильно
  • Утверждение о «индивидуально-авторском стиле» через наличие авторских новообразований не прослеживается явно в данном фрагменте. В тексте используются в основном общепринятые выражения и риторические средства (в том числе эллипсис, примеры, вопросы), но явных авторских новообразований или ярко выраженного индивидуального словотворчества здесь нет. Поэтому этот пункт следует считать неверным.

Итого: верны пункты 2, 3, 4 и 5.