Слово "личность" вам, конечно, приходилось слышать много раз. Ещё ничего не об этом сложнейшем философском, социальном, психологическом, педагогическом пона- тии, вы прекрасно…
Слово "личность" вам, конечно, приходилось слышать много раз. Ещё ничего не об этом сложнейшем философском, социальном, психологическом, педагогическом пона- тии, вы прекрасно сознаете, что, когда говорит "личности. , имеют в виду человека. Сам собой напрашивается вопрос: «Любого ли человека мы можем назвать личностью? Когда рождается ребенок, мы говорим: "Родился человек Однако вправе ли мы сказать в этом случае, что родилась личность? Нет. Появился на свет индивид, представитель рода человеческого, которому еще предстоит стать личностью. Процесс становления человеческой личности длится всю жиань, поснольку становление личности ----о процесс психического раа- вития. Остановил такого процесса ведет, как правило, к деградации', к распаду личности. в определённых случаях возникают ситуации, когда человека уже трудно инзывать таковым. Как эке идёт процесс психического развития человека? С момента споего рождении человек вступает определение отношения другими людьми, с разными группами и слоями общества. Это общественные отношения польются от новой формировалия личности. Человен с детства следует принятым и динном обществе правилам поведения, обыча- им, усваивает накопленные предыдущими поколениями знания, умения, навыки, сложившуюся систему общественных отношений, определенное мировоззрение. Напишите по предложенному тексту сжатое изложение (80-90 слов).
Текст подчеркивает различие между понятиями 'индивид' и 'личность'. Человек рождается как индивид и как представитель рода человеческого, которому предстоит стать личностью. Процесс становления личности длителен и не прекращается всю жизнь, он связан с психическим развитием и изменениями своего поведения, характера и мировоззрения. С момента рождения человек вступает во взаимодействие с разными группами общества; общественные отношения формируют личность. Человек усваивает правила поведения, культуры, знания и навыки, накопленные предыдущими поколениями, что определяет его мировоззрение. При остановке развития возможно деградация личности. Поэтому развитие требует заботы и поддержки со стороны общества.
