Задание№4 Заполнить таблицу Заболевания Нарушенные потребности Проблемы пациентов Методы реабилитации для решения проблем Туберкулез легких АГ ИМ

Пошаговый подход (для понимания): 1) Для каждого заболевания определяем типичные нарушенные потребности пациента. 2) Далее формулируем проблемы, с которыми сталкиваются пациенты. 3) Наконец — подбираем методы реабилитации, которые помогают решить эти проблемы и удовлетворить потребности. 4) Это общий шаблон, адаптируемый под уровень средней школы. Заполненная таблица 1) Туберкулез легких - Нарушенные потребности: - Дыхательная функция и газообмен (нужна вентиляция легких и оксигенация) - Энергетический баланс и питание (потребность в достаточном калорийном и белковом питании) - Соблюдение режима лечения и профилактика побочек противотуберкулезных препаратов - Социально-психологическая поддержка (снижение тревоги, социальной изоляции) - Физическая выносливость и функциональная активность - Проблемы пациентов: - Одышка, кашель, слабость, утомляемость - Потеря аппетита, снижение массы тела - Стресс, тревога из-за болезни и изоляции - Ограничения в бытовой и учебно-работной активности - Возможные побочные эффекты лечения (тошнота, нарушение сна, нарушение печени) - Методы реабилитации для решения проблем: - Дыхательная гимнастика и физиотерапия (упражнения для вентиляции, мокроты, дыхательная эмоциональная поддержка) - Умеренная физическая активность и ЛФК для повышения выносливости - Питательное сопровождение (выравнивание рациона, белок, витамины; коррекция анемии при наличии) - Образовательная работа: режим приема препаратов, профилактика побочек, соблюдение режима - Психологическая поддержка и социальная реабилитация (работа со стрессом, поддержка семьи) - Мониторинг состояния: контроль массы тела, билимия/биохимия печени по показаниям, контроль симптомов 2) АГ (артериальная гипертензия) - Нарушенные потребности: - Контроль артериального давления в целевых пределах - Соблюдение медикаментозной терапии и регулярный мониторинг - Здоровый образ жизни: питание, физическая активность, контроль веса - Психоэмоциональное благополучие и стресс-менеджмент - Проблемы пациентов: - Головные боли, головокружение, усталость - Нерегулярное выполнение назначения врачей, тревога по поводу лекарств - Избыточный вес и риск сердечно-сосудистых осложнений - Курение, высокий сольный и жирный рацион, низкая физическая активность - Методы реабилитации для решения проблем: - Обучение и контроль приема лекарств, самоконтроль давления (домашние приборы) - Кардиореабилитация: умеренные аэробные нагрузки под контролем (ходьба, велосипед) - Диетотерапия: DASH-диета, снижение потребления соли, контроль калорий - Программа по снижению массы тела и увеличению физической активности - Мониторинг липидного профиля, глюкозы (при диабете) - Психологическая поддержка, техники снижения стресса - Прекращение курения и ограничение алкоголя 3) ИМ (инфаркт миокарда) - Нарушенные потребности: - Восстановление функциональной способности сердца и толерантности к нагрузкам - Безопасное возвращение к повседневной деятельности и работе - Контроль факторов риска и профилактика повторного инфаркта - Эмоциональная адаптация: снижение тревоги и депрессии - Проблемы пациентов: - Боль в груди, слабость, ограничение физической активности - Страх повторного инфаркта, тревога, депрессия - Риск осложнений (аритмии, сердечная недостаточность) - Необходимость обучаться режиму лечения и изменению образа жизни - Методы реабилитации для решения проблем: - Кардио-реабилитация: этапное увеличение физической нагрузки, тесты толерантности - Физическая активность: аэробика (ходьба, велотренажер), по показаниям — силовые упражнения - Медикаментозная поддержка и мониторинг (уровень контрольных факторов риска: давление, липиды, сахар) - Образование по здоровому образу жизни: питание, контроль массы, ограничение соли и алкоголя - Психологическая поддержка и стресс-менеджмент - Планирование возвращения к работе и сексуальной активности; координация с медицинской командой Если хочешь, могу привести ту же таблицу в виде более строгого формата (например, таблица с цифрами), или адаптировать под конкретный класс/уровень подготовки.